中小學(xué)生的奇妙創(chuàng)造

首屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽暨優(yōu)秀作品
展示會(huì)開幕詞　徐長(zhǎng)發(fā) 1
首屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽暨優(yōu)秀作品
展示會(huì)閉幕詞　卓晴君 4
第一部分 創(chuàng)造作品思路
一、綜合作品
論“音樂古堡”的創(chuàng)作和勞技課的體會(huì)　龍  7
營(yíng)養(yǎng)袋裝土助快鉗的研制　楊家剛 11
一種新型燃?xì)庠畹膯柺馈∪吻锞? 王 子 15
小學(xué)生乘車便攜式把手　孫 辰 19
自埋式多功能施肥器的發(fā)明和制作過程　柯 強(qiáng) 21
CMOS植物電流放大器　歐陽鵬飛 24
玩具車中裝有人的“大腦”　朱蔓宇 28
二、生物、環(huán)保作品
觀察、思維和創(chuàng)造　蘇 銳 梁 宵 32
花園撿垃圾槍　趙筱玲 35
廢電池綠色處理的思考　徐昀 37
汽車清潔擦　張倩雯 42
小小環(huán)保蠟燭燈　馮蓬勃 43
小蜜蜂真棒　孫少臣 46
對(duì)蠶豆適時(shí)整枝摘心可獲高產(chǎn)　潘君青 48
正確的土壤準(zhǔn)備有利于樹木生長(zhǎng)　俞佳慶 50

三、教學(xué)、生活用品
氣車（氣流推動(dòng)汽車）教給我的　唐偉斌 52
用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手創(chuàng)造學(xué)生
磁性座次表盒發(fā)明過程簡(jiǎn)介　謝 文 55
保健衛(wèi)生學(xué)習(xí)桌　羅文佳 57
勞技課奇思　趙碧清 58
小白鼠的條件反射　楊硯秋 61
防燙鍋蓋扳手　孟翔宇 66
一項(xiàng)滿意的作業(yè)砧板防滑支架發(fā)明
過程簡(jiǎn)介　陳 婷 70
科學(xué)是我們走向小發(fā)明成功的途徑　李興龍 72
野外做飯的好幫手微型氣化爐飯盒　趙 捷 74
制作電飯鍋蒸架的收獲　金曉曼 77
做個(gè)小小發(fā)明家　孫 鵬 79
右側(cè)睡保健床墊　楊 延 82
談?wù)劇八钡拿钐帯? 迪 85
晾鞋架　洪伊菲 87
方便信封　李蘇薇 89
將普通吊風(fēng)扇改裝成抽拉折疊式吊風(fēng)扇　蔣業(yè)麗 90
巧妙組合出新招多功能組合臺(tái)燈　楊 毅 92
論一種新型插座　楊 明 94
單手安全插頭的制作過程和體會(huì)　陳 曦 96
多功能提醒器　楊少云 99
關(guān)于多用防滑拐杖的說明　陳曉昀102
會(huì)噴水的雨傘　范 韻 趙 捷104
防漏雨衣　苗 田107
多用雨傘　王 歡108
自行車剎車蓄能器　張思楚110
氣門芯丟失之后自行車氣門芯防丟套
發(fā)明過程簡(jiǎn)介　張 舜112
論新型防雨車筐　田思聰114
動(dòng)手動(dòng)腦，樂趣無窮方便防盜車筐的
制作過程　李霄漢116
寫字姿勢(shì)矯正儀　李 千118
我是怎樣發(fā)明矯姿防近視器的　徐 杰121
助殘門鈴　于 濤124
鼾聲處理器　李 昂126
多功能康復(fù)床　高崇倫128
創(chuàng)新源于實(shí)踐　陳志升131
四、玩具
在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)　孟繁碩133
用瓦楞紙制作機(jī)械玩具　王 俊135
雙人舞玩具　陳 躍137
紙飛機(jī)　晉智欣139
小蠟人　陳 念141
人造小月亮　張俊寅142
水上行走器　張俊寅144
帶千斤的風(fēng)箏收線輪　李 賽 宋 寧146
仿商代青銅器角的創(chuàng)制　李 嫻148
用瓦楞紙制作工藝品　蔡 萍152
我制作的小風(fēng)鈴　楊旭弘154
長(zhǎng)鼻子伙伴的制作感受　陳自禹156
電動(dòng)防翻式暗道（管）引線器簡(jiǎn)述　張 巖157
旋轉(zhuǎn)玻璃窗　任 毅159
家用振動(dòng)篩的誕生始末　崔李朋161
下水蓋的改制設(shè)想　崔 悅163
關(guān)于可控漏斗發(fā)明過程的說明　閆秉森164
玻璃管刀　王延毅167
五、獲專利作品
多功能書桌　馮育銘168
多功能書包　于榮榮170
讀書夾　李 牧173
伸縮式圓規(guī)刻度尺　于榮榮174
一種新型黑板擦　賀世權(quán)176
新型吸塵黑板擦　任 海177
新型節(jié)約粉筆套　楊冬文179
新型粉筆套　梁 苑180
自行車保險(xiǎn)器　王 帥182
多功能便攜旅行箱　郭亮亮184
全方位鏡子　張春雨185
組合牙刷　楊世峰187
新型梳子　焦 雪188
多功能農(nóng)具　黨銘楊190
第二部分 創(chuàng)造體會(huì)收獲
一、談創(chuàng)造
創(chuàng)新的思維+實(shí)踐的精神=成功的創(chuàng)作我的
創(chuàng)新與實(shí)踐觀　王鏡舟193
神奇的勞技課我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造　沈天君196
從創(chuàng)新實(shí)踐想起的……　商 嵐197
發(fā)展創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)　李 敏200
培養(yǎng)創(chuàng)新能力，長(zhǎng)大報(bào)效祖國　周家正203
培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力　張曉麗205
淺談創(chuàng)新精神　張小慶206
勞技課教會(huì)我創(chuàng)造　徐 杰209
學(xué)會(huì)創(chuàng)造淺談勞技課對(duì)我的啟發(fā)　王洪嬌210
重視勞技課學(xué)習(xí)，切實(shí)提高創(chuàng)新能力　宋 輝212
在勞技課中獲得創(chuàng)造力的體會(huì)　馬培元214
我對(duì)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)　李 娜216
我手寫我感　關(guān)睿嬌218
在學(xué)習(xí)勞技課中開展創(chuàng)新與實(shí)踐的感受　李午陽220
學(xué)會(huì)創(chuàng)造的目的　徐 帥222
勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)我的啟發(fā)　羅 凱223
發(fā)明創(chuàng)造與艱苦奮斗　李巖彬224
二、談感受
勞技課有感　魏 峰226
發(fā)明的偶然性和必然性　劉冰心227
創(chuàng)新實(shí)踐的感受與體會(huì)　羅怡娜229
勞技課使我更聰明　馬文璇231
勞技教育對(duì)我的新啟發(fā)　傅 靖234
觀察、想像、求知和創(chuàng)新　劉 劍236
開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造發(fā)明，重塑自我，做有用人才
——上勞技課的感受　褚雅莉238
淺談勞技課學(xué)習(xí)的啟發(fā)　李蓓蓓241
我愛科學(xué)　馮曉君242
學(xué)習(xí)勞技課的體會(huì)　藍(lán) 宇244
我在實(shí)踐課中的感受　孫甜甜246
三、談勞動(dòng)
學(xué)習(xí)勞技課的體會(huì)　胡健男249
認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，扎實(shí)提高勞動(dòng)素養(yǎng)　吳景旭250
勞技課教我創(chuàng)作　歐陽子奇252
勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)造美好世界　徐愛玲253
學(xué)會(huì)勞動(dòng)的快樂　黃瑩瑩254
勞技課教我愛勞動(dòng)　蘇沖沖255
勞技實(shí)踐是智慧的搖籃　俞豪威256
勞動(dòng)創(chuàng)造一切　顏 翠258
勞動(dòng)＋技術(shù)＝大收獲　朱 彬259
學(xué)會(huì)勞動(dòng)淺談勞技課學(xué)習(xí)對(duì)我的啟發(fā)　劉文文261
我愛勞動(dòng)　劉 璐262
我學(xué)勞技課的感受　顏 亮263
學(xué)會(huì)勞動(dòng)，獨(dú)立生活　張乾乾264
學(xué)會(huì)自給談勞技課學(xué)習(xí)對(duì)我的啟發(fā)　顏 建266
生存勞技課的啟發(fā)　徐 偉267
學(xué)會(huì)獨(dú)立生存　劉新月268
四、談希望
我對(duì)勞技課的幾點(diǎn)希望　楊 雪269
淺談把勞技課作為一個(gè)突破口加強(qiáng)學(xué)生的
素質(zhì)教育　張 威272
對(duì)勞技和創(chuàng)新課的一些建議　張剛石275
我對(duì)勞技課的新認(rèn)識(shí)　歐陽鵬飛277
五、談心得
勞技課寄語　北京醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)279