高中信息學(xué)實驗教材（計算機 第二版）

第1章  計算機與信息社會
1.1  信息與信息處理
1.1.1  信息
1.1.2  信息社會
1.1.3  信息處理
1.1.4  人類處理信息的過程
閱讀材料1
1.2  計算機發(fā)展簡史
1.2.1  計算機的產(chǎn)生
1.2.2  計算機的發(fā)展
1.2.3  計算機的分類
閱讀材料2
1.3  計算機系統(tǒng)組成
1.3.1  硬件系統(tǒng)
1.3.2  軟件系統(tǒng)
1.3.3  計算機系統(tǒng)
1.3.4  計算機處理信息的過程
閱讀材料3
1.4  計算機病毒與使用計算機的道德規(guī)范
1.4.1  計算機病毒
1.4.2  計算機病毒的預(yù)防
1.4.3  計算機病毒的消除
1.4.4  計算機安全
1.4.5  計算機使用中的道德規(guī)范與法制
閱讀材料4
1.5  計算機鍵盤操作與指法訓(xùn)練
1.5.1  鍵盤
1.5.2  指法
習題1
上機實習1.1
第2章  DOS簡介
2.1  DOS概述
2.1.1  DOS功能
2.1.2  DOS的組成與發(fā)展
思考與練習2.1
2.2  DOS命令簡介
2.2.1  文件
2.2.2  DOS命令規(guī)則
2.2.3 常用DOS命令
思考與練習2.2
2.3  DOS目錄結(jié)構(gòu)
2.3.1  目錄的概念
2.3.2  樹型目錄結(jié)構(gòu)
2.3.3  常用目錄命令
思考與練習2.3
習題2
上機實習2.1
上機實習2.2
第3章  Windows 操作系統(tǒng)簡介
3.1  Windows 95概述
3.1.1  Windows 95的主要特點
3.1.2  Windows 95的界面
3.1.3  退出Windows 95
思考與練習3.1
3.2  Windows 95基本操作
3.2.1  使用“開始”菜單
3.2.2  對菜單的某些約定
3.2.3  Windows 95的窗口組成
3.2.4  “我的電腦”、“回收站”、“網(wǎng)上鄰居”
3.2.5  對話框
3.3  資源管理器
3.3.1  文件夾和文件
3.3.2  文件及文件夾的操作
3.3.3  格式化磁盤
思考與練習3.3
3.4  畫圖
3.4.1  工具箱
3.4.2  顏料盒
3.4.3  產(chǎn)生一幅簡單的圖畫
思考與練習3.4
3.5  寫字板
3.5.1  創(chuàng)建和保存文檔
3.5.2  編輯文檔
3.5.3  設(shè)定文檔格式
思考與練習3.5
3.6  運行應(yīng)用程序
3.6.1  運行程序
3.6.2  任務(wù)欄
3.6.3  建立快捷方式
思考與練習3.6
上機實習3.1
上機實習3.2
上機實習3.3
上機實習3.4
上機實習3.5
上機實習3.6
第4章  WPS 97文字處理系統(tǒng)
4.1  WPS 97概述
4.1.1  WPS 97工作界面
4.1.2  圖形工具與對象工具
4.1.3  文本編輯界面
思考與練習4.1
4.2  創(chuàng)建與保存文件
4.2.1  創(chuàng)建文件
4.2.2  基本操作
思考與練習4.2
4.3  文件編輯
4.3.1  選擇輸入方式
4.3.2  插入與刪除
4.3.3  修飾符
4.3.4  查找與替換
思考與練習4.3
4.4  制定表格
4.4.1  創(chuàng)建表格
4.4.2  編輯表格
4.4.3  修改表格
4.4.4  表格的計算
思考與練習4.4
4.5  圖文混排
4.5.1  插入圖形、圖像
4.5.2  編輯圖形、圖像
4.5.3  刪除圖形、圖像
思考與練習4.5
4.6  修飾與排版
4.6.1  移動、復(fù)制、剪貼
4.6.2  設(shè)置字體、字號、顏色
4.6.3  段落對齊方式
4.6.4  行間距和段間距及分欄
思考與練習4.6
4.7  打印輸出
4.7.1  打印設(shè)置
4.7.2  打印預(yù)覽
4.7.3  打印輸出
思考與練習4.7
上機實習4.1
上機實習4.2
上機實習4.3
上機實習4.4
上機實習4.5
上機實習4.6
上機實習4.7
第5章  多媒體技術(shù)及計算機輔助教學(xué)
5.1  多媒體概述
5.1.1  多媒體的含義
5.1.2  多媒體計算機的構(gòu)成
5.1.3  多媒體的應(yīng)用
5.2 多媒體操作
5.2.1  使用“CD播放器”
5.2.2  使用“媒體播放機”
5.2.3  使用“錄音機”
思考與練習5.2
5.3  計算機輔助教學(xué)
5.3.1  計算機輔助教學(xué)的基本概念
5.3.2  計算機輔助教學(xué)的過程和形式
思考與練習5.3
上機實習5.1
第6章  網(wǎng)絡(luò)操作
6.1  計算機網(wǎng)絡(luò)簡介
6.1.1  計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展
6.1.2  計算機網(wǎng)絡(luò)的分類
6.1.3  計算機網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)
6.1.4  計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用特點
6.1.5  常見的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)
6.2  Internet簡介
6.2.1  因特網(wǎng)(Internet)描述
6.2.2  Internet提供的工具功能
6.2.3  Internet在學(xué)校教育中的應(yīng)用
6.2.4  Internet的聯(lián)接
思考與練習6.2
6.3  典型瀏覽
6.3.1  典型瀏覽器介紹
6.3.2  Internet信息服務(wù)的URL地址
6.3.3  萬維網(wǎng)(World Wide Web)信息檢索
6.3.4  HTML典型個人主頁制作
思考與練習6.3
上機實習6.1
上機實習6.2
上機實習6.3
第7章  Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)初步
7.1  數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識
7.1.1  數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理
7.1.2  什么是數(shù)據(jù)庫
7.1.3  什么是關(guān)系數(shù)據(jù)庫
7.1.4  Visual FoxPro的特點
7.1.5  啟動和退出Visual FoxPro
7.1.6  系統(tǒng)主界面、常用窗口和向?qū)?br />思考與練習7.1
7.2  表的建立
7.2.1  數(shù)據(jù)類型
7.2.2  創(chuàng)建表
7.2.3  修改表
7.2.4  索引
7.2.5  排序
思考與練習7.2
7.3  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
7.3.1  數(shù)據(jù)庫設(shè)計器
7.3.2  數(shù)據(jù)庫中表的建立
7.3.3  建立表之間的聯(lián)系
7.3.4  建立視圖
思考與練習7.3
7.4  建立表單
7.4.1  表單
7.4.2  用表單向?qū)?chuàng)建表單
7.4.3  修改表單
7.5  菜單設(shè)計
7.5.1  用戶主菜單的建立
7.5.2  用戶子菜單的建立
7.5.3  菜單項功能的建立
7.5.4  退出菜單編輯
思考與練習7.5
上機實習7.1
上機實習7.2
上機實習7.3
上機實習7.4
上機實習7.5
第8章  Pascal語言入門
8.1  Turbo Pascal的基本概念
8.1.1  Pascal程序的組成
8.1.2  Pascal的符號
8.1.3  TurboPascal集成環(huán)境初步使用
8.1.4  Turbo Pascal的數(shù)據(jù)類型
8.1.5  常量的定義和變量的說明
8.1.6  Pascal的標準函數(shù)和表達式
思考與練習8.1
8.2  順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（最簡單的程序）
8.2.1  變量賦值
8.2.2  輸入語句
8.2.3  輸出語句
8.2.4  簡單程序設(shè)計
思考與練習8.2
8.3  選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計
8.3.1  選擇性語句IF
8.3.2  選擇性語句CASE
思考與練習8.3
8.4  循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計
8.4.1  循環(huán)語句FOR
8.4.2  循環(huán)性語句WHILE
8.4.3  循環(huán)性語句REPEAT…UNTIL
8.4.4  多重循環(huán)
8.4.5  程序流程控制語句與程序結(jié)構(gòu)
思考與練習8.4
8.5  枚舉和子界
8.5.1  類型定義
8.5.2  枚舉類型
8.5.3  子界類型
8.5.4  類型相容與賦值相容
思考與練習8.5
8.6  數(shù)組
8.6.1  一維數(shù)組
8.6.2  二維數(shù)組及其應(yīng)用
8.6.3  字符數(shù)組
8.6.4  字符串類型與數(shù)組
8.7  函數(shù)與過程
8.7.1  過程
8.7.2  函數(shù)
8.7.3  值參與變參
8.7.4  標識符作用域、全程量和局部量
8.7.5  遞歸
8.8  集合與記錄
8.8.1 集合類型
8.8.2  記錄類型
思考與練習8.8
上機實習8.1
附錄 Turbo Pascal 6.0菜單注釋