小學英語教學研究

第一章小學英語教育的特點
一、小學生的心理特征及英語學習環(huán)境
二、小學英語教育的目標
第二章小學英語教育的基本原則及運用
一、趣味性原則及運用
二、實踐性原則及運用
三、直觀性原則及運用
四、靈活多樣性原則及運用
第三章外語教學法與小學英語教育
一、外語教學法的回顧
二、常用的小學英語教學法
第四章小學英語教學技能
一、聽的教學技能
二、說的教學技能
三、讀的教學技能
四、寫的教學技能
第五章語音、詞匯、語法教學
一、語音教學
二、詞匯教學
三、語法教學
第六章小學英語教師備課和課堂教學
一、小學英語教師的備課
二、小學英語課堂教學的基本要求
三、小學英語教學的課堂管理
四、教學活動的組織形式
五、紀律調(diào)控
六、課堂用語
七、板書設(shè)計
第七章小學英語課外活動
一、小學英語課外活動的意義和原則
二、小學英語課外活動的常見形式和教師的任務(wù)
第八章小學英語教學輔助手段
一、英語童謠、歌曲在小學英語教學中的應(yīng)用
二、英語故事在小學英語教學中的應(yīng)用
三、英語游戲在小學英語教學中的應(yīng)用
四、簡筆畫在小學英語教學中的應(yīng)用
五、直觀教具和電化教學設(shè)備在小學英語教學中的應(yīng)用
第九章小學英語教學評價
一、小學英語教學評價的意義
二、測試的種類
三、評價的技巧
第十章小學英語教師的發(fā)展
一、小學英語教師的職業(yè)素質(zhì)
二、小學英語教師的發(fā)展途徑
主要參考文獻
附錄1英語課堂用語
附錄2英語兒歌
附錄3英語教學網(wǎng)站