幼兒智力訓練（4：5歲）

    認識數(shù)字“1”，理解“1”的含義
   認識數(shù)字“2”，理解“2”的含義
   認識數(shù)字“3”，理解“3”的含義
   認識數(shù)字“4”，理解“4”的含義
   認識數(shù)字“5”，理解“5”的含義
   認識數(shù)字“6”，理解“6”的含義
   理解序數(shù)
   感知相鄰數(shù)
   理解、鞏固相鄰數(shù)
   理解數(shù)的含義
   鞏固數(shù)量含義
   理解數(shù)的等量
   理解量的可逆關(guān)系，發(fā)展可逆思維
   理解按量排序，發(fā)展觀察力
   學習正排和逆排序，訓練可逆思維
   按規(guī)律排序
   發(fā)展排序及推理能力
   初步體會邏輯思維
   發(fā)展觀察力和記憶力
   發(fā)展觀察力和空間方位知覺
   發(fā)展圖形觀察力及空間知覺
   鍛煉觀察、比較、對應能力
   鍛煉圖形轉(zhuǎn)換能力
   鍛煉觀察、比較能力與空間知覺
   發(fā)展空間知覺，鍛煉空間對應能力
   發(fā)展操作能力，培養(yǎng)實驗興趣
   了解事物之間的聯(lián)系
   訓練判斷力及獨立解決問題的能力
   發(fā)展觀察力和推理能力
   看到事物之間的關(guān)系，靈活思維
   鍛煉分類能力
   鍛煉推理能力，初步感知符號
   鍛煉手對筆的控制能力
   鍛煉視覺與動作的協(xié)調(diào)能力，提高想象力與繪畫表現(xiàn)力
   引導幼兒心中有他人
   發(fā)展想象力和動手操作能力
   鍛煉眼手協(xié)調(diào)能力和操作能力
   鍛煉識圖理解能力和操作能力
   發(fā)展語言理解能力和表達能力，引導幼兒樂于助人