IT環(huán)境下的研安與寫作

　　本書介紹了如何應用信息技術(shù)開展科學研究、撰寫論文，包括如何應用信息技術(shù)檢索資料、分析資料、開展互動研究、處理文檔的組織結(jié)構(gòu)和論文寫作中的特殊要求、轉(zhuǎn)換文檔格式等；還介紹了如何在研究的基礎上撰寫論文，以及相關的研究與寫作知識，包括研究的步驟、手段、技術(shù)和方法，論文寫作忌諱的方式及其危害、論文的格式、撰寫論文的步驟和論文的答辯。本書為讀者免費提供配套網(wǎng)站和軟件，以便在應用信息技術(shù)的實踐中學習信息技術(shù)在研究與寫作中的應用。本書可作大學本科或?qū)？乒舱n教材、供導師向?qū)W生推薦的自學輔導書，也可供在職人員（尤其是在職研究生）參考?！駜?nèi)容：如何撰寫論文如何在研究的基礎上撰寫論文如何應用IT在研究的基礎上撰寫論文●特點：免費提供配套教學網(wǎng)站（含網(wǎng)上資源庫）免費提供配套軟件（含“研究訓練與論文寫作操作平臺”）以三維教材的形式使用（也可單獨使用）●用途：可作大學教材可作自學輔導書供導師向?qū)W生推薦可供在職人員（尤其是在職研究生）參考

　　胡禮和，男，1948年6月生，武漢市人。華中師范大學教育學院教授，主要從事教育技術(shù)及計算機教材、教法的研究和教學。已出版有關專著、三維教材和教學參考書60余本，在國內(nèi)外發(fā)表論文100余篇，開發(fā)教育軟件9套，設計、主持網(wǎng)絡課程3個，獲發(fā)明專利1項。上述成果分別獲：湖北省政府科技進步3等獎、教育部優(yōu)秀實驗2等獎、武漢市政府社會科學優(yōu)秀論文3等獎、市政府2等發(fā)明獎、全國3等發(fā)明獎、全國優(yōu)秀圖書“金鑰匙”獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎、中南地區(qū)高校出版社優(yōu)秀暢銷書獎、全國高校計算機基礎教育學會優(yōu)秀教材獎、省教育科學研究優(yōu)秀成果2等獎、教育部電化教育辦公室優(yōu)秀論文獎。執(zhí)筆的《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎》已通過教育部人事司組織的評審，作為全國中小學校長培訓教材出版；專著《現(xiàn)代教育技術(shù)探討》、《IT環(huán)境下的研究與論文寫作》、《網(wǎng)絡與多媒體的教育應用》、《實用計算機教育學》及主編的《現(xiàn)代教育技術(shù)學》（已修訂4版）、《信息技術(shù)應用基礎》（已多次重印）、《實用計算機英語》（已修訂3版、重印9次）等書被分別選作研究生、本專科生或在職教師培訓的教材。其成果中的觀點多次被海內(nèi)外同行引用，論文《中國中小學計算機教育的剖析和展望》在國際研討會上發(fā)表后由與會日本專家譯成日文，刊登在日本科技教育學會主編的學術(shù)雜志《計算機教育應用與學校教育》上，并在“編者按”中指出“在此領域處于指導地位”。正在組織“信息素質(zhì)教育課程設置及其三維教材教法研討”合作試驗。