職教師資培養(yǎng)的國(guó)際比較

　　本書(shū)就國(guó)際上多個(gè)國(guó)家或地區(qū)職業(yè)教育師資培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)闡述。全書(shū)內(nèi)容由兩大主題構(gòu)成：一個(gè)是中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)，主要包括生源資格、課程設(shè)置、進(jìn)修與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、問(wèn)題及改革等內(nèi)容，涉及德國(guó)、美國(guó)、亞洲部分國(guó)家或地區(qū)以及歐盟部分國(guó)家等。另一個(gè)是高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，主要包括師資來(lái)源、資格要求、工作職責(zé)、進(jìn)修發(fā)展、管理等內(nèi)容，涉及德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、我國(guó)的臺(tái)灣地區(qū)等。在國(guó)別或地區(qū)討論的基礎(chǔ)上還進(jìn)行了國(guó)際比較分析，以期為我國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)提供借鑒和參考。

暫缺《職教師資培養(yǎng)的國(guó)際比較》作者簡(jiǎn)介