計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)（基礎(chǔ)版.XP平臺）

定　價：￥18.00

作　者：	周南岳
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040168730	出版時間：	2005-07-08	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	114	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)（基礎(chǔ)版XP平臺）》是與中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（基礎(chǔ)版.xP平臺）配套的上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)教材?！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)（基礎(chǔ)版XP平臺）》在編寫中力求全面貫徹、實現(xiàn)教學(xué)大綱提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)中等職業(yè)教育以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體的教學(xué)指導(dǎo)思想。根據(jù)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱的安排，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)》（基礎(chǔ)版.xP平臺）教材各章知識內(nèi)容的編排與《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（基礎(chǔ)版.xP平臺）教材知識點對應(yīng)，上機(jī)實習(xí)任務(wù)與計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱中的上機(jī)實踐要求對應(yīng)。本教材在編寫中采用“知識點訓(xùn)練——綜合（項目）練習(xí)——問題與探索（舉一反三）”的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生在基本練習(xí)之外，通過項目練習(xí)提高綜合應(yīng)用計算機(jī)的能力，使學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用與實際應(yīng)用緊密結(jié)合?！队嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)（基礎(chǔ)版XP平臺）》配套使用的助學(xué)光盤中有豐富的模擬、仿真練習(xí)與測試內(nèi)容，實用性和操作性都很強(qiáng)，適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用，也可供各種計算機(jī)短期培訓(xùn)班的教學(xué)使用，如教育部等級考試（Windows版本一級）、NIT考試和勞動部門的職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)班等，同時對計算機(jī)工作者及愛好者也有很好的參考價值。

作者簡介

暫缺《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)（基礎(chǔ)版.XP平臺）》作者簡介

圖書目錄

前言
第一講深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思盧
一、“三個代表”重要思想形成的理論基礎(chǔ)和歷史根據(jù)
二、“三個代表”重要思想是黨的基本理論的最新發(fā)展
三、“三個代表”重要思想是對黨的基本路線的最新要求
四、“三個代表”重要思想是黨的基本綱領(lǐng)的最新體現(xiàn)
五、“三個代表”重要思想是黨的基本經(jīng)驗的最新概括
第二講中國政府的架構(gòu)與運(yùn)作
一、行政區(qū)劃與中國政府機(jī)構(gòu)層次
二、中國政府在國家機(jī)構(gòu)中的位置
三、中國政府的架構(gòu)
四、中國政府的運(yùn)作
第三講現(xiàn)代政府與政府職能
一、政府與國家的關(guān)系
二、現(xiàn)代政府職能
三、中國政府的職能轉(zhuǎn)變
第四講中國公務(wù)員制度
一、中國公務(wù)員制度的涵義
二、制定《公務(wù)員法》的必要性和目的
三、中國公務(wù)員制度的原則
三、公務(wù)員制度的主要內(nèi)容
第五講國家公務(wù)員和為規(guī)范
一、公務(wù)員行為規(guī)范概述
二、政治行為規(guī)范
三、廉政行為規(guī)范
四、業(yè)務(wù)行為規(guī)范
五、公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范
六、社會道德規(guī)范
七、著裝儀表規(guī)范
第六講依法行政的基本知識
一、依法行政的內(nèi)涵
二、對行政所依之法的認(rèn)只
三、依法行政的基本要求
四、依法行政的保障
第七講公共經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識
一、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義與研究對象
二、資源配置與政府經(jīng)濟(jì)職能
三、公共產(chǎn)品理論與公共選擇理論
四、公共支出理論與公共收入理論
五、收入分配與社會保障
第八講公文寫作與處理
一、公文寫作
二、公文處理
第九講世界貿(mào)易組織相關(guān)知識
……
第十講電子政務(wù)與信息化知識
第十一講國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架
第十二講拓展訓(xùn)練