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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　素質(zhì)教育不僅僅是學(xué)校教育，尤其不僅僅是中小學(xué)教育所要解決的問(wèn)題。從人的發(fā)展來(lái)看，心理的發(fā)展以及個(gè)人的全面發(fā)展，是一個(gè)從量的積累到質(zhì)的變化連續(xù)不斷的過(guò)程。每一個(gè)階段新質(zhì)的出現(xiàn)，都會(huì)作為下一個(gè)階段的基礎(chǔ)而促成其在新的水平上發(fā)展。人的可教育性，就是在不斷提高基礎(chǔ)水平的嬗變中體現(xiàn)出來(lái)的。從這個(gè)意義上講，素質(zhì)教育也是繼續(xù)教育、終身教育的重要組成部分。眾所周知，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)是全方位的：經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……而各種競(jìng)爭(zhēng)成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，素質(zhì)教育成為人才培養(yǎng)永恒的主題。在世紀(jì)之交到來(lái)之際，為下個(gè)世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量復(fù)合型人才，加強(qiáng)素質(zhì)教育顯得十分迫切，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新編大學(xué)語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
社會(huì)·人生
勾踐雪恥
燕昭王求士
齊桓晉文之事章
逍遙游（節(jié)選）
離騷（節(jié)選）
刺世嫉邪賦
蒿里行
自京赴奉先縣詠懷五百字
送董邵南游河北序
買花
前赤壁賦
聲聲慢
病起書(shū)懷
摸魚(yú)兒
金陵驛
胭脂
葬花辭
狂人日記
篆竹山房
雪落在中國(guó)土地上
窗
我與地壇
品格·修養(yǎng)
孔孟語(yǔ)錄八則
管晏列傳
世說(shuō)新語(yǔ)二則
讀山海經(jīng)
滕王閣序
宣州謝跳樓餞別校書(shū)叔云
寓言二則
觀書(shū)有感
祭石曼卿文
賈誼論
時(shí)間漫筆
精神的三間小屋
渴望苦難
戰(zhàn)爭(zhēng)·軍事
采薇
晉楚城濮之戰(zhàn)
非攻（節(jié)選）
計(jì)篇
鉅鹿之戰(zhàn)
從軍行
燕歌行
漁家傲
官渡之戰(zhàn)
西江月井崗山
情愛(ài)·友誼
蒹葭
陳情表
西洲曲
長(zhǎng)干行
長(zhǎng)恨歌
無(wú)題
夢(mèng)江南
釵頭鳳
摸魚(yú)兒
牡丹亭·驚夢(mèng)
送別
想北平
諍友
再憶蕭珊
寄母親
秦腔
山水·自然
登樓賦
歸園田居（其一）
登池上樓
春江花月夜
漢江臨泛
渭川田家
蜀道難
始得西山宴游記
望海潮
秋聲賦
登快閣
中呂·普天樂(lè)大明湖泛舟
中呂·紅繡鞋西湖雨
虎丘記
箱子巖
三峽
為學(xué)·品藝
李憑箜篌引
詩(shī)品四則
童心說(shuō)
論文偶記（節(jié)選）
板橋題畫文三則
治學(xué)三境說(shuō)
《孔乙己》中的一句話
寫作的藝術(shù)
談讀詩(shī)與趣味的培養(yǎng)
附錄
中國(guó)文學(xué)史概述
后記