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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書反映了一位老教育家的成長，他的工作和教育理念，他的追求和執(zhí)著。他小時(shí)侯很會(huì)玩耍，善于思考，品學(xué)兼優(yōu)；初中畢業(yè)，17歲就當(dāng)了鄉(xiāng)村小學(xué)校長。大學(xué)畢業(yè)，他當(dāng)過教師，辦過刊物。上海解放后，他當(dāng)過中學(xué)校長，擔(dān)任過教育局的領(lǐng)導(dǎo)工作。他參與了對(duì)舊教育的接管、整頓、改造和社會(huì)主義教育的初創(chuàng)、探索，在中央教科所任研究員八年，參與領(lǐng)導(dǎo)了“文革”之后上海基礎(chǔ)教育的撥亂反正。改革開放后，中國基礎(chǔ)教育一些重大改革反映出的教育理念中都有他的思想。離休后，他踏遍青山，在更大范圍內(nèi)開展教育實(shí)踐和理論研究，主持了國家重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)的中小學(xué)教育模式實(shí)驗(yàn)》。他親歷了中國20世紀(jì)前半期的教育，參與了新中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的全過程，被稱為中國普通教育界的“活化石”。

作者簡(jiǎn)介

　　呂型偉，男，1918年生于浙江新昌，1946年畢業(yè)于浙江大學(xué)。曾任小學(xué)教師、校長，中學(xué)教師、校長，上海市教育局處長、副局長，中央教產(chǎn)所研究員，中國教育國際交流協(xié)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長，中國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)教育組組長，全中國小幼教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)第一、二屆理事，上海教育學(xué)會(huì)會(huì)長。現(xiàn)任中國教育國際交流協(xié)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)顧問，上海教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長，中國教育部教育發(fā)展中心專家咨詢委員會(huì)委員，課程教材研究所21世紀(jì)義務(wù)教育新教材總顧問等。1983年獲聯(lián)合國教科文組織授予的亞太地區(qū)普教專家稱號(hào)2000年獲中國第二屆內(nèi)藤國際育兒獎(jiǎng)、宋慶齡樟樹獎(jiǎng)等。著有《為了未來——我的教育觀》上、下集，主編《上海普通教育史》、《上海教育》叢書、《面向未來的基礎(chǔ)學(xué)?！穮矔ⅰ吨腥A美德五千年》和《世界美德五千年》等。

圖書目錄

自序
母親的烙印
充滿問號(hào)的童年世界
一方水土養(yǎng)一方人
在書海里遨游
三個(gè)青年的朦朧追求
17歲當(dāng)校長
小荷才露尖尖角
師恩難忘
社會(huì)的磨練使人成熟
挑戰(zhàn)權(quán)威
單刀赴會(huì)
接管緝規(guī)中學(xué)
教育探索在市東起步
土改和四清逸事
老師是最幸福的
語文學(xué)科的文道之爭(zhēng)
多辦學(xué)校少辦監(jiān)獄
參加宴請(qǐng)，自己掏錢
在驚濤駭浪里學(xué)習(xí)游泳
制訂中小學(xué)工作條例——我們自己的教育學(xué)
參加中蘇論戰(zhàn)
實(shí)踐毛澤東春節(jié)談話精神——在南京師大附中蹲點(diǎn)
文教書記對(duì)我的兩次考試
王老五
部長送我一句話：在動(dòng)難逃，自己保重
拒絕講假話
恢復(fù)上海中學(xué)的故事
改革教育結(jié)構(gòu) 探索職業(yè)教育
狀元校長和光頭校長
競(jìng)技體育與健康體育之爭(zhēng)
為什么復(fù)辦女子中學(xué)
趙屯，中國農(nóng)村教育改革的范例
辦好所有中小學(xué) 教育好所有學(xué)生
迪斯科的故事
從開展課外校外活動(dòng)到提出兩個(gè)渠道并重
關(guān)于三個(gè)面向的故事
為上海爭(zhēng)取高考自主權(quán)
設(shè)計(jì)“面向未來的學(xué)校”
基礎(chǔ)分流彈性管理多元發(fā)展
教育社會(huì)化與社會(huì)教育化
只怕人心變冷——關(guān)于德育的思考
……
后記