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內(nèi)容簡介

　　南開大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)叢書。偏遠(yuǎn)，貧困，失學(xué)……一位年輕的人類學(xué)學(xué)者帶你走進(jìn)大山深處：沒有世外桃源！只有等待關(guān)心和幫助的土瑤兒童！

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暫缺《走進(jìn)竹籬教室（土瑤學(xué)校教育的民族志研究）》作者簡介

圖書目錄

序一
序二
內(nèi)容摘要
引言研究主題與理論方法
第一章土瑤社區(qū)概述：民族志的視角
第二章土瑤的學(xué)校教育：過去與現(xiàn)狀
第三章傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育
第四章地方政治,弱勢族群與學(xué)校教育
第五章官方話語與地方性解釋：不同的視角
第六章回應(yīng)與對話：理論的反思
第七章結(jié)論：問題與思考
參考文獻(xiàn)
附錄
后記

作　者：	袁同凱
出版社：	天津人民出版社
叢編項(xiàng)：	南開大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

ISBN：	9787201048031	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	簡裝本
開本：	32開	頁數(shù)：	448	字?jǐn)?shù)：

走進(jìn)竹籬教室（土瑤學(xué)校教育的民族志研究）

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