口語(yǔ)交際藝術(shù)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	吳俊玲
出版社：	中國(guó)林業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育與其他學(xué)科

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ISBN：	9787503834806	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	大8開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教學(xué)之所以稱(chēng)為一門(mén)藝術(shù)，是因?yàn)檎n堂教學(xué)給予充分自由創(chuàng)作的余地，可以像美術(shù)家、音樂(lè)家、藝術(shù)家以及文學(xué)家和詩(shī)人那樣，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而缺乏創(chuàng)造性的藝術(shù)，必然顯得單調(diào)與枯燥。它的創(chuàng)造不僅以獨(dú)特的個(gè)性來(lái)發(fā)揮和施展自己自己的才能，還必須與學(xué)生配合。學(xué)生既是這一創(chuàng)作活動(dòng)的對(duì)象，又是這一創(chuàng)作活動(dòng)積極的參與者和主要的受益者。這種藝術(shù)創(chuàng)作的成果，不是被人稱(chēng)頌的巨幅畫(huà)卷，不是流傳百世的樂(lè)章，也不是膾炙人口的詩(shī)文名著，而是年輕一代的靈魂，未來(lái)世界的主人。教學(xué)藝術(shù)是教師鉆研教材、研究學(xué)生、進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的智慧之

作者簡(jiǎn)介

暫缺《口語(yǔ)交際藝術(shù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

教學(xué)藝術(shù)美（代序）
第一章口語(yǔ)交際概述
第一節(jié) 口語(yǔ)交際的生成過(guò)程
第二節(jié) 口語(yǔ)交際的特點(diǎn)
第三節(jié) 口語(yǔ)交際的功能和意義
第二章談話(huà)的藝術(shù)
一、談話(huà)的氛圍
二、談話(huà)要謙虛
三、談話(huà)要真誠(chéng)
四、談話(huà)要帶善意
五、談話(huà)要寬容大度
六、談話(huà)要有人情味
七、談話(huà)要講原則
八、談話(huà)要直率、公正
九、談話(huà)要有理有據(jù)
十、談話(huà)要有一點(diǎn)文采
十一、談話(huà)要看對(duì)象
十二、談話(huà)要注意場(chǎng)合
十三、機(jī)智幽默兩相宜
十四、掌握最佳的談話(huà)方式
十五、沉默是金
十六、誠(chéng)懇接受對(duì)方批評(píng)
十七、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反問(wèn)
十八、談話(huà)要簡(jiǎn)潔明快，直奔主題
十九、勸說(shuō)的技藝
二十、贊揚(yáng)的技藝
二十一、反駁的技藝
二十二、截人話(huà)頭的技藝
二十三、表達(dá)不滿(mǎn)的技藝
二十四、擺脫尷尬
……
第三章聽(tīng)話(huà)的藝術(shù)
第四章口語(yǔ)交際的禮貌用語(yǔ)藝術(shù)
第五章口語(yǔ)交際的教學(xué)用語(yǔ)藝術(shù)
第六章演講的藝術(shù)
第七章論辯的藝術(shù)
第八章幽默的藝術(shù)
第九章口語(yǔ)交際的風(fēng)格藝術(shù)
主要參考文獻(xiàn)