光學(xué)傳感與測(cè)量

　　本教材系按原電子工業(yè)部制定的工科電子信息類專業(yè)教材1995～2000年編審出版計(jì)劃中的重點(diǎn)教材，由電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定并推薦出版。蘭信鉅教授擔(dān)任責(zé)任編委，華中理工大學(xué)葉嘉雄教授擔(dān)任主審。本書的編寫有兩個(gè)目的，一是作為工科電子類（非光電子技術(shù)）測(cè)控工程與儀器專業(yè)本科限定選修課教材，教學(xué)時(shí)數(shù)54學(xué)時(shí)；二是作為光電子專業(yè)本科任選課教材，教學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)。光學(xué)傳感與測(cè)量是一門內(nèi)容十分廣泛的技術(shù)領(lǐng)域，本書不可能面面俱到。為實(shí)現(xiàn)以上兩個(gè)目的并根據(jù)專業(yè)需要，確定光電檢測(cè)技術(shù)、光纖傳感技術(shù)與激光傳感技術(shù)為本書的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于以電子技術(shù)為主的測(cè)控工程與儀器專業(yè)的本科生，本書將幫助他們完成從無線電頻段向光頻段開拓的任務(wù)，在內(nèi)容安排上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。第1章—第3章，介紹了光電子學(xué)方面的基礎(chǔ)內(nèi)容，一方面將光波的性質(zhì)及基本參數(shù)與光學(xué)傳感的基本原理相結(jié)合；另一方面將光學(xué)上的基礎(chǔ)內(nèi)容與光學(xué)的最新進(jìn)展有機(jī)地結(jié)合起來，例如，光的衍射與傅里葉光學(xué)概念相結(jié)合，光的干涉與全息技術(shù)相結(jié)合，光的反射與光纖技術(shù)相結(jié)合等等；同時(shí)有選擇地介紹一些有實(shí)用意義的基本知識(shí)，如紅外輻射、激光特性、光的調(diào)制等等。這些內(nèi)容為學(xué)習(xí)光學(xué)傳感技術(shù)提供了必要的基本知識(shí)，也為靈活運(yùn)用這些基本知識(shí)進(jìn)而構(gòu)思光學(xué)傳感與測(cè)量方法提供了創(chuàng)造思維的基本理論準(zhǔn)備。第4章討論了光電檢測(cè)技術(shù)，重點(diǎn)介紹了各種光電探測(cè)器的工作原理、性能參量、噪聲特性、工作電路以及直接探測(cè)和光外差探測(cè)的技術(shù)原理。第5章討論光纖傳感技術(shù)，重點(diǎn)是光纖傳感器的基本概念、光纖中光調(diào)制技術(shù)原理、信號(hào)檢測(cè)處理方法以及分布式光纖傳感器。在本章中我們也介紹了光纖溫度傳感器方面的科研成果。第6章精選了光學(xué)傳感領(lǐng)域的一些最新進(jìn)展，例如：全息法、莫爾法、散斑法以及激光多普勒技術(shù)等等。光電子技術(shù)專業(yè)本科任選課主要學(xué)習(xí)第5章和第6章，教學(xué)內(nèi)容按需要可進(jìn)行增補(bǔ)。本書編寫過程中盡量避免繁難的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理概念闡述，因此適于學(xué)生自學(xué)。本書由安毓英編寫第1、2、3、4章，曾小東編寫第5、6章，并由安額英統(tǒng)編全稿，在編寫過程中得到測(cè)控工程與儀器系領(lǐng)導(dǎo)及激光技術(shù)教研組領(lǐng)導(dǎo)同志的熱情幫助，在此謹(jǐn)向他們表示誠(chéng)摯的感謝。責(zé)任編委蘭信鉅和主審葉嘉雄教授為書稿提出了許多寶貴意見，在此也向他們表示誠(chéng)摯的感謝。由于編者水平有限，書中難免存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，殷切期望廣大讀者批評(píng)指正。編者1999年9月

暫缺《光學(xué)傳感與測(cè)量》作者簡(jiǎn)介