新世紀小學英語（學生用書1A）

　　目前，國內(nèi)廣大小學師生迫切需要新穎、生動并符合中國兒童身心發(fā)展和認知規(guī)律的英語教材?！缎率兰o小學英語》（NelcometoEnglish）是朗文公司繼WelcometoEnglish在香港小學獲得巨大成功后，經(jīng)過進一步征求師生意見修訂的最新版本，對于國內(nèi)開設小學英語課程的學校同樣適用。試用這套教材的師生們將會發(fā)現(xiàn)，此套教材圖文并茂，選材幽默，趣味性強，極有利于激發(fā)和保持學生的學習興趣。外研社和湖南少兒出版社聯(lián)合引進此套教材，正是基于這樣的認識，即在小學階段，英語教育能夠保持學生對英語的強烈興趣比教會他們幾百個單詞更為重要。這套教材分為6級，每級又分為A、B兩冊。這次我們首先引進了1：3級的學生用書及配套音帶、家庭用業(yè)和測試卷，每級一本聽力教材及其配套音帶（并提供配套教師用書），供六年制小學四年級，或五年制小學三年級起用，教材每個單元主要包括以下內(nèi)容：‘Talkingaboutthepicture’（看圖說話）是讓學生將‘Funreading’中出現(xiàn)的生詞進行預習。‘learnthesesentences’（學句子）展現(xiàn)本單元最主要的語法現(xiàn)象?！瓼unreading’（趣味閱讀）是在一種有趣的情景下復現(xiàn)所學的生詞和語法結構。同時，它引導學生通過運用熟悉的看漫畫的方式來培養(yǎng)閱讀英語的習慣，這是讓學生提高閱讀能力的第一階段，并為今后的學習打好基礎。‘Dialogues’（對話）讓學生練習交際對話，即通過提供個人簡單信息的回答方式達到交流目的?！甊hymes’（歌謠）充分體現(xiàn)了此套教材寓教于樂的特色?！瓼inishthesentences’（完成句子）讓學生將所缺單詞寫出來，完成句子?！甌asks’（任務）鼓勵學生根據(jù)已經(jīng)學過的語言做練習，無需做更多的準備。

　　周曉虹1957年出生于杭州。自1977年起先后考入南京醫(yī)學院醫(yī)學系、南開大學社會學系和南京大學歷史系，并分別獲學士、碩士和博士學位?，F(xiàn)為南京大學社會心理學研究所所長，社會學系教授、博士研究生導師。已出版專著《現(xiàn)代社會心理學》（上海，1997）、《現(xiàn)代社會心理學史》（北京，1993）；譯著《薩摩亞人的成年》（臺北，1990）、《社會學習理論》（臺北，1995）、《人格，文化的積淀》（長春，1989）、《社會心理學的歷史與體系》（貴州，1991）等。另在《中國社會科學季刊》（香港）、《歷史研究》、《社會學研究》和《讀書》等雜志發(fā)表學術論文四十余篇。