三大主科學習策略叢書（數(shù)學·語文·英語）

定　價：￥54.00

作　者：	郭民，盧秀雙著
出版社：	吉林大學出版社
叢編項：
標　簽：	學習方法

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ISBN：	9787560127217	出版時間：	2003-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	815	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　三大主科學習策略叢書之一：數(shù)學本書共分六章，每一章都介紹了種學習策略，并且每一章都給出了數(shù)學學習策略的具體策略的教學背景及應用范圍，在體例安排上大致是分“導航、點撥與實例、實踐”三部分，導航就是介紹數(shù)學學習具體策略本身及其應用價值；點撥與實例就是要應用數(shù)學策略解決具體的數(shù)學問題；實踐就是讓中學生具體操作，利用數(shù)學學習策略來教學地解決問題。本書不是一般的教學練習冊或教學輔導書，而是站在一種較高的觀點上解決中學數(shù)學問題，試圖使學生擺脫“題海戰(zhàn)術(shù)”，適應素質(zhì)教育的主旋律，使中學生不僅能學好數(shù)學，更重要的是培養(yǎng)中學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展個性思維，突出個性人，人文化的特點，為適應將來的社會發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。三大主科學習策略叢書之二：語文三大主科學習策略叢書之三：英語

作者簡介

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圖書目錄

三大主科學習策略叢書之一：數(shù)學
  序
  第一章數(shù)學猜想與合情推理策略
    一、數(shù)學學習中的猜想策略
    二、數(shù)學學習中的合情推理策略
  第二章數(shù)學思維策略
  第三章數(shù)學邏輯與演繹策略
    一、數(shù)學中的邏輯
    二、數(shù)學中的演繹推理
    三、數(shù)學推理的邏輯分析
    四、邏輯運演
  第四章數(shù)學反思與監(jiān)控策略
    一、數(shù)學思維中的反思
    二、數(shù)學思維中的監(jiān)控
  第五章數(shù)學學習的直覺探索策略
    一、數(shù)學學習的直覺探索策略的認識
    二、數(shù)學直覺的本質(zhì)特性
    三、數(shù)學直覺的培養(yǎng)策略
  第六章數(shù)學思想方法學習策略
  參考文獻
三大主科學習策略叢書之二：語文
三大主科學習策略叢書之三：英語