鉗工工藝學(xué)

　　機(jī)械工業(yè)技工學(xué)校教育是為機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)中級(jí)以上技術(shù)工人的一個(gè)十分重要的教育層次。它對(duì)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展有著直接的影響。近10年來(lái)，機(jī)械工業(yè)技工學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，通過(guò)廣大教職工的努力，得到了迅速恢復(fù)和發(fā)展，為振興機(jī)械工業(yè)發(fā)揮了重要作用。但是，技工教育的現(xiàn)狀和生產(chǎn)發(fā)展的需要相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)；其中最突出的一個(gè)方面是教學(xué)質(zhì)量低，離培養(yǎng)目標(biāo)還存在著明顯的差距。為了大力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，更好地為機(jī)械工業(yè)的振興和發(fā)展服務(wù)，“六五”期間，機(jī)械工業(yè)部在大力恢復(fù)、整頓、發(fā)展技工學(xué)校的同時(shí)，就開(kāi)始對(duì)技校教學(xué)改革進(jìn)行了積極的研究和探索：系統(tǒng)地總結(jié)了建國(guó)以來(lái)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)，組織考察了瑞土、捷克、日本和聯(lián)邦德國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》精神和勞動(dòng)部對(duì)技工學(xué)校教學(xué)改革的要求，提出了教學(xué)改革的設(shè)想，組織一部分骨干技工學(xué)校開(kāi)展了以加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)、提高學(xué)生的動(dòng)手能力和適應(yīng)能力為中心的教學(xué)改革試點(diǎn)。幾年來(lái)，教改試點(diǎn)取得了明顯的成果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了國(guó)家教胄委員會(huì)職業(yè)教育司、勞動(dòng)部培訓(xùn)司等部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。目前，技工學(xué)校教學(xué)改革正在深化、發(fā)展，為了適應(yīng)改革形勢(shì)的需要，在認(rèn)真、全面地總結(jié)教改試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，借鑒國(guó)外技工培訓(xùn)的有益經(jīng)驗(yàn)，我們以部頒《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，制訂了試行的《機(jī)械類技工學(xué)校技術(shù)理論教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱》、《機(jī)械類技工學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，組織編寫(xiě)了與此相適應(yīng)的機(jī)械類技工學(xué)校教改試用教材。這套新教材緊緊把握住技工教育的方向和培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹了以生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)為主、著重操作技能訓(xùn)練和適當(dāng)擴(kuò)大訓(xùn)練范圍的原則，其理論課程的設(shè)置及內(nèi)容，按照適應(yīng)操作技能培養(yǎng)和今后繼續(xù)進(jìn)修提高本職工作能力的需要來(lái)安排，體現(xiàn)了以應(yīng)用知識(shí)為主，突出針對(duì)性、實(shí)踐性和適應(yīng)性的原則。這次編寫(xiě)的教材包括車工、鉗工、銑工、鑄工、焊工、冷作工和電工七個(gè)工種的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教材（含技能培訓(xùn)圖冊(cè)和技能培訓(xùn)理論），工種工藝學(xué)，基礎(chǔ)理論課和文化課（含工廠管理）教材。其中生產(chǎn)實(shí)習(xí)教材是我國(guó)機(jī)械行業(yè)首次編寫(xiě)的。其他工種的改革試用教材今后將繼續(xù)在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織編寫(xiě)。新教材適用于招收初中畢業(yè)生、學(xué)制三年的技工學(xué)校和其他中等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校機(jī)械專業(yè)。其生產(chǎn)實(shí)習(xí)教材也可做為企業(yè)初、中級(jí)技術(shù)工人操作技能培訓(xùn)教材。新教材是在機(jī)械電子工業(yè)部技工學(xué)校教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，分別由冷加工、熱加工、電工和焊工、冷作工等工種教材編審委員會(huì)直接組織編寫(xiě)、審定的。在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了各改革試點(diǎn)學(xué)校、機(jī)械工業(yè)出版社以及有關(guān)方面的熱情支持和幫助，謹(jǐn)向他們致以衷心的感謝！改革試用教材是機(jī)械行業(yè)范圍內(nèi)機(jī)械類技工學(xué)校的正規(guī)教材。各學(xué)校在使用新教材時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容做局部、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；同時(shí)，還要注意在教學(xué)方法和考試方法、考試內(nèi)容等方面進(jìn)行配套改革。這套教材肯定尚有不足和錯(cuò)誤之處，誠(chéng)懇歡迎大家提出批評(píng)、建議，以便再版時(shí)修正。本書(shū)由東方汽輪機(jī)廠技工學(xué)校陳繼琨編寫(xiě)第一、七、十章；上海汽輪機(jī)廠技工學(xué)校劉士寬編寫(xiě)第二章；第二重型機(jī)器廠技工學(xué)校張世光編寫(xiě)第三章；寶成儀表廠技工學(xué)校魏戈編寫(xiě)第四、五、十二章；濟(jì)南第二機(jī)床廠技工學(xué)校單清琴編寫(xiě)第六章，天津機(jī)床公用技工學(xué)校孟國(guó)強(qiáng)編寫(xiě)第八、九章；成都市第一技工學(xué)校王壽江編寫(xiě)第十一章。全書(shū)由陳繼琨主編、劉土寬任主審，并對(duì)全書(shū)進(jìn)行統(tǒng)稿和改寫(xiě)部分章節(jié)。機(jī)械電子工業(yè)部技工學(xué)校教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組1989年6月

暫缺《鉗工工藝學(xué)》作者簡(jiǎn)介