本書以辛亥革命以前中國古代醫(yī)學教育與考試制度為研究范圍，以斷代研究的方法，分夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、兩宋、元、明、清幾個歷史階段進行研究，實事求是地對有關資料進行系統(tǒng)的梳理和考證，盡力發(fā)掘與勾勒我國古代醫(yī)學教育與考試制度在不同時代的特點、意義及其發(fā)展、演變的規(guī)律。本研究以醫(yī)學教育與考試制度研究為中心，包括不同時代醫(yī)學教育的學校、管理機構、管理制度、人員設置、醫(yī)學教育的格局、形式、師資、學制、教材，醫(yī)學人才考試的門類、科目，考試者的報考條件報考程序，試卷的命題形式、內容，考試過程的監(jiān)督、防弊、懲處、人才選拔、任用的方式、標準、任官以后的俸祿、待遇、考核、升遷、獎懲、業(yè)醫(yī)者的登記、資格考試、管理、責任與義務、巫醫(yī)、儒醫(yī)、道醫(yī)以及軍醫(yī)、法醫(yī)、獄醫(yī)、獸醫(yī)產生的時代背景、特色以及在考試、選拔、任有上的不同要求與特點，醫(yī)學教育與考試制度不同時代的歷史變化、相互影響、不斷完善，西醫(yī)開始滲入后對中醫(yī)教育與考試產生的影響等。
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