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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)作者杭侃博士多年利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)高考學(xué)生，在此過(guò)程中，嘗試著把自己總結(jié)出的一些方法運(yùn)用到輔導(dǎo)當(dāng)中去，取得了很好的效果。本書(shū)是他多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的匯總，與市場(chǎng)上同類(lèi)書(shū)相比，具有如下特點(diǎn)：一，介紹了多種記憶方法來(lái)記憶英語(yǔ)詞匯。如音譯記憶、諧音記憶、聯(lián)想記憶、復(fù)合記憶、詞根記憶、前綴記憶等，而不是僅僅限于詞根、前綴、后綴這三種常用的記憶方法。其次，注重趣味和編排，有很多詞匯的記憶是在學(xué)習(xí)的興趣中完成的。第三，這本書(shū)包括了高考要求的全部單詞?，F(xiàn)在市面上可以見(jiàn)到許多高考英語(yǔ)詞匯的輔導(dǎo)書(shū)，但是都沒(méi)有包括全部的高考要求詞匯，既沒(méi)有包括全部高中英語(yǔ)詞，還有許多超出了高考要求的詞匯。作者不可能知道考生哪些單詞沒(méi)有記住，而且增加的詞匯又肯定會(huì)增加考生的負(fù)擔(dān)，因此，這樣的書(shū)就沒(méi)有很強(qiáng)的針對(duì)性。本書(shū)將高考要求的所有單詞都納入至少一種記憶方法當(dāng)中，具有完全的針對(duì)性。