創(chuàng)作教學

　　帶有創(chuàng)作性的構(gòu)圖、連環(huán)畫、獨幅作品除了包括創(chuàng)作大獎賽和國內(nèi)外交流大賽外，這些課程的設(shè)置都是圍繞教學大綱的體系設(shè)立的。它是繪畫專業(yè)學生必修的課程，這設(shè)置的目的是培養(yǎng)學生的基本創(chuàng)作技能和進行知識思維訓練，同時也是培養(yǎng)各畫種的創(chuàng)作專業(yè)人才，為以后高等美術(shù)學校和社會輸送高水平、高質(zhì)素的美術(shù)人才。學校的教學安排有它的科學性制約，教師除了根據(jù)教學的準則輔導學生認識創(chuàng)作并運用創(chuàng)作的語言和規(guī)律之外，更為重要的是引導和培養(yǎng)學生具有創(chuàng)作激情和更多的定力。并且在技巧和方法的應(yīng)用上要不斷學生和苦練，讓思路更加開闊，從而在創(chuàng)作過程中獲得寶貴的經(jīng)驗。博覽古今中外的優(yōu)秀名作并把握當代的美術(shù)思潮的審美趨向，發(fā)揮學生創(chuàng)作方面的潛力和真情。最后以康定斯基曾說過的一句話作為結(jié)語：“繪畫風格的形式不是目的，它只是反映畫家內(nèi)心世界的一種手段，這就要求畫家要有豐富的生活閱歷和廣博的學識?！?/div>