病理學考試指南

　　為了幫助廣大醫(yī)學院校學生和臨床醫(yī)師系統(tǒng)復習《病理學》課程的內容，把握其中的重點、難點，我們編寫了這本《病理學考試指南》。健全考試辦法，目的是使考試考核逐步做到標準化、科學化、客觀化，保證人才質量。科學規(guī)范的考試方法是評定學習成績、衡量專業(yè)能力的重要手段?？荚囆问胶涂碱}類型較多。國外近十幾年來多采用多選題（multiple choice question，MCQ）考試方法。采用多選題考試的優(yōu)點在于：①單位時間內考題數量多，從而保證了試題的廣泛性，擴大了考試的知識面范圍；②題意簡明，要求明確，能考核對知識的記憶、理解及對數據的解釋、評價及處理的能力，培養(yǎng)對問題的思考能力；③答案標準，便于主考部門客觀公正地評閱試卷；④考題分析比較容易，好的考題可以輸入題庫，重復使用；⑤反饋及時明確，教師和自我測試者都能及時地得到詳細而明確的考核結果；⑤考核結果可信度高，能客觀地反映學習的成績；①便于大規(guī)?？荚嚨慕M織，可應用計算機進行閱卷和計分。本書編選了 2 001道多選題。本書分上、下兩篇：上篇為病理解剖學部分，編選了 2 190道試題；下篇為病理生理學部分，編選了 1169道試題。題型除多選題外，還有傳統(tǒng)題。與國家醫(yī)學考試中心的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、注冊護士考試命題形式相同，分為名詞解釋、填空題、選擇題（即多選題，含A型題，即單項最佳選擇題；B型題，即配伍選擇題；X型題，即多項選擇題）、簡答題和論述題 5種。每章末附有參考答案。命題原則力求試題規(guī)范化，概念清楚，答題要求明確，記憶、理解、應用及綜合題兼收，在基本要求的基礎上抓住重點和難點。命題內容除突出對基本理論、基本知識掌握情況的考核外尤注重對理論知識應用和解決臨床實際工作能力的考核。試題編選后，多次審題、校對，保證了試題的科學性和嚴謹性。

　　曹建新，男，1945年3月出生，畢業(yè)于上海醫(yī)科大學。廣東韶關學院醫(yī)學院病理學副教授，韶關中專教育研究會副秘書長，中國管理科學院特約研究員，《廣東中等醫(yī)學教育》雜志編委，《中國衛(wèi)生政委》雜志特約記者，《發(fā)現(xiàn)》雜志理事及特約記者，《實用鄉(xiāng)村醫(yī)生》雜志理事及編委，中國醫(yī)藥數學會衛(wèi)生管理專業(yè)委員會理事，廣東省中等專業(yè)學校教師高級專業(yè)技術職稱資格評委會醫(yī)療衛(wèi)生組成員，廣東省科技成果鑒定評審專家。主要著作有：主編《病理學教學目標與達標檢測》（上海醫(yī)科大學出版社出版，1996年）；《基礎醫(yī)學單元目標評測·病理學》（內蒙古科技出版社出版，1996年）。參加編寫了《醫(yī)學美學》（天津科技出版社，1987年）、《護理學詞典》（吉林科技出版，1991年）、《中等醫(yī)學教學概論》（江西高校出版社，1992年）。