自然科學(xué)綜合教程

　　《自然科學(xué)綜合教程》在內(nèi)容上突出“整合”與“探究”兩個(gè)特點(diǎn)。這里的“整合”不是簡(jiǎn)單地把不同學(xué)科知識(shí)之間的綜合作為惟一追求的目標(biāo)，而是通過對(duì)內(nèi)容的整合讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)自然，從基本科學(xué)觀念上理解自然科學(xué)內(nèi)容。“探究活動(dòng)”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“試一試”及“技能實(shí)驗(yàn)”等是培養(yǎng)科學(xué)觀念與能力的最關(guān)鍵的途徑，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力最具有效的手段?？茖W(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的深刻影響，形成參與社會(huì)決策意識(shí)，形成可持續(xù)發(fā)展觀念等都有其獨(dú)特的作用。全書由運(yùn)動(dòng)與能量，物質(zhì)構(gòu)成與變化，生命與遺傳，電與磁，環(huán)境與氣候，地球、宇宙和空間科學(xué)六個(gè)篇章組成，每一篇都包含走進(jìn)科學(xué)、模塊內(nèi)容、學(xué)習(xí)指南、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容。本書可以作為中等職業(yè)學(xué)校開展科學(xué)素質(zhì)教育的必修課或選修課教材，也可作為相關(guān)課程滲透科學(xué)素質(zhì)教育的指導(dǎo)用書或參考用書。

暫缺《自然科學(xué)綜合教程》作者簡(jiǎn)介