聽(tīng)童謠學(xué)英文：朗曼英語(yǔ)啟蒙童謠

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究指出，音樂(lè)能幫助人更快速、更簡(jiǎn)單地達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成效。童謠的節(jié)奏清楚，句型簡(jiǎn)短，不但聲音悅耳，又很押韻，歌詞蘊(yùn)含韻味，簡(jiǎn)單易學(xué)，容易親近。小朋友在反復(fù)聆聽(tīng)中，常不知不覺(jué)就能瑯瑯上口，對(duì)于培養(yǎng)正確的語(yǔ)言能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及初步認(rèn)識(shí)英美文化有莫大的助益，尤其適合初學(xué)英文的學(xué)齡前兒童及小學(xué)低年級(jí)兒童。為了讓小朋友可以在歡樂(lè)活潑的音樂(lè)中學(xué)習(xí)，博亞工作室特請(qǐng)來(lái)自英國(guó)劍橋的湯姆老師收集了許多著名的童謠，并附上配合歌詞情境的插畫(huà)、簡(jiǎn)單的詞匯及外籍小朋友配唱的CD，讓小朋友透過(guò)圖畫(huà)、音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)英文童謠。更重要的是，此書(shū)完全是針對(duì)“非英語(yǔ)為母語(yǔ)”的國(guó)家的小朋友所設(shè)計(jì)的，收錄在此的所有童謠，全部是適合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的上選之作?！堵?tīng)童謠學(xué)英文：朗曼英語(yǔ)啟蒙童謠》英文童謠集的顯著特色：1 在英文歌詞上力求文法清楚、句型簡(jiǎn)單、以適度的重復(fù)加強(qiáng)記憶，同時(shí)還附有中英文對(duì)照的歌詞說(shuō)明。2 歌詞情境都是小朋友熟悉或是感興趣的主題。3 中文歌詞簡(jiǎn)單明了、避免生字、容易閱讀。4 書(shū)中的精美插畫(huà)具有輔導(dǎo)閱讀的功用，可幫助小讀者了解歌謠情境，并與歌詞中的詞匯作為聯(lián)想記憶。5 隨書(shū)附贈(zèng)CD是特邀外籍小朋友配唱的，發(fā)音清晰，旋律優(yōu)美，是一份有聲的英文啟蒙讀物。

暫缺《聽(tīng)童謠學(xué)英文：朗曼英語(yǔ)啟蒙童謠》作者簡(jiǎn)介