高中英語主觀題和書面表達

　　《核心英語》的編寫理念。在學生課程學習中和英語的應用上，說英語是“核心”想必沒有人會有異議，此為核心英語命名之一；之二，我們將核心分解為“聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達”五個亞核心，對其進行一一的專項訓練，改變普遍教輔圖書的面面俱到的訓練模式，而是對各個亞核心相關(guān)知識進行優(yōu)化整合，形成學生融會貫通的能力，在學法講解上，注意使知識點、考點易于理解，可謂深入淺出?！逗诵挠⒄Z》的顯著特點。叢書把教材知識進行科學有序地整合，對每一亞核心均進行了由表及里地系統(tǒng)歸納，力求使考生在最短的時間內(nèi)將此知識學通學精。叢書編寫體例具如下特點：考點歸納：枚舉考點，點明重點，滲透專家的預測性。試題精粹：精選歷屆中、高考或經(jīng)典試題，全面訓練，遷移創(chuàng)新。精講精析：解讀知識點，技巧點撥，言簡意賅，一語中的。集中訓練：針對知識點有目的，有系統(tǒng)地訓練，幫助考生熟悉題型，實現(xiàn)專題能力的突破。全書不僅可為考生沖刺助力，它的“同步性”也適用于所有學生，新課標的教學理念與豐富實用的知識相結(jié)合，必然為本書消費者打造美好未來。

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