高中現(xiàn)代文閱讀

定　價(jià)：￥17.00

作　者：	聞龍編，鼎奇教育新課標(biāo)研究組設(shè)計(jì)
出版社：	廣西教育出版社
叢編項(xiàng)：	新課標(biāo)通典
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787543538443	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	385	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書緊扣各科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并把它提煉成簡明扼要的“課標(biāo)要點(diǎn)”，以此統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科、各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)明確，可謂立片言以居要；然后依據(jù)新課標(biāo)的三維目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“知識(shí)解讀”“經(jīng)典再現(xiàn)”“誤區(qū)診療”，從正反兩方面強(qiáng)化學(xué)生的自覺審視和自主判斷能力，最后從各學(xué)科近期的考試實(shí)踐中，提煉出“考試趨勢(shì)”“考題解析”“強(qiáng)化訓(xùn)練”，從問題情境中訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能和心理素質(zhì)。

作者簡介

暫缺《高中現(xiàn)代文閱讀》作者簡介

圖書目錄

一高中語文基本閱讀能力指導(dǎo)
二現(xiàn)代詩歌基礎(chǔ)知識(shí)
課標(biāo)要點(diǎn)
知識(shí)解讀
現(xiàn)代詩歌及新詩
抒情詩
敘事詩
散文詩
小詩
比擬
比擬·擬人
比擬·擬物
比喻
借代
夸張
對(duì)比
象征
排比
反復(fù)
排比與反復(fù)的區(qū)別及聯(lián)系
呼告
經(jīng)典再現(xiàn)
怎樣看待敘事詩中的“敘事”與“抒情”的關(guān)系
小詩以一寓萬的特色
誤區(qū)診療
“新詩”與“現(xiàn)代詩歌”兩個(gè)概念的聯(lián)系與區(qū)別
散文詩從本質(zhì)上歸屬詩歌的范疇
散文詩不是詩化的散文，不屬于散文的范疇
要分清比擬和比喻
切忌“反復(fù)”識(shí)認(rèn)為是“重復(fù)”
考試趨勢(shì)
考題解析
強(qiáng)化訓(xùn)練
三詩歌綜合閱讀鑒賞
四散文基礎(chǔ)知識(shí)
五散文綜合閱讀鑒賞
六小說基礎(chǔ)知識(shí)
七小說整體閱讀鑒賞
八戲劇基礎(chǔ)知識(shí)
九戲劇整體閱讀鑒賞
十議論文
十一科技說明文
十二社科類記敘文
十三文化論著
十四新聞傳記
參考答案