本冊共65個游戲,分自我認識和自主篇、環(huán)境探索篇、交流和溝通篇。5-6歲的小朋友,在講話的時候會開始思考,很愿意和大家合作,做幫手。在小朋友5歲的時候,游戲尤為重要,它可以培養(yǎng)小朋友的團隊合作精神、社會交往能力和語言表達能力?,F在,游戲已經變得很簡單,沒有大人的參與,小朋友也能自己玩耍。做游戲是一種“積累”,它能增加小朋友的知識。游戲有很多種,有畫畫、書寫、做實驗、計算、分析、剪貼,等等,但每個年齡的小朋友都應該做適合其發(fā)展階段的游戲。這時候的小朋友比4歲的時候更有自控能力和平衡能力??梢栽谟螒蛑性O計復雜的運動,比如跳躍、跑步、在障礙物上保持平衡、單腿站立,還可以嘗試教他們跳舞等。本書游戲旨在幫助小孩樹立團隊合作精神、社會交際能力和語言表達能力,使他們的各項智能進一步協(xié)調發(fā)展,為他們的全面成長打下堅實的基礎。