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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　長(zhǎng)久以來，大多數(shù)人都慣用右手，尤其是在中國，寶寶也從小被訓(xùn)練成習(xí)慣使用右手。這樣，左腦就較常被使用開發(fā)。現(xiàn)在的幼兒教育模式，特別重視認(rèn)知能力的培養(yǎng)，意味著進(jìn)一步提升左腦的功能，而右腦功能再一次的被忽略，這樣一來，左、右大腦的發(fā)展變得越來越不均衡，對(duì)寶寶的智力開發(fā)實(shí)在是一種損失。如果寶寶在學(xué)齡前，右腦的智能未能充分開發(fā)，那么以后再想進(jìn)行右腦開發(fā)就很困難了?，F(xiàn)在是開發(fā)寶寶右腦的黃金時(shí)期，您可千萬不要錯(cuò)過喲！相信透過閱讀本書，您會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)您寶寶在想象力、創(chuàng)造力、觀察力等方面都有顯著的提高！<

作者簡(jiǎn)介

　　蕭曄，作者畢業(yè)于華南師范大學(xué)，隨后赴英國進(jìn)修幼兒學(xué)前教育，回國后一直從事幼兒的學(xué)齡前教育工作。多年來從事幼兒學(xué)前教育等項(xiàng)研究，積累下來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓她成為幼兒教育的專家。最大的心愿是希望看到每位父母都能注重對(duì)寶寶右腦的開發(fā)，雙腦并用，聰明健康的成長(zhǎng)。

圖書目錄

給寶寶的右腦充充電
作者序
推薦序
一、“睡、翻、爬”成就聰明健康的寶寶
   （一）讓寶寶睡得香甜，才能健康成長(zhǎng)
   （二）“翻身運(yùn)動(dòng)”；讓寶寶學(xué)習(xí)身體的動(dòng)作
   （三）“爬行運(yùn)動(dòng)”；鍛煉全身的肌肉，促進(jìn)腦部發(fā)育
   （四）細(xì)述學(xué)步車?yán)祝骸翱臁辈灰姷檬呛檬?br />二、培養(yǎng)一雙音樂的耳朵
    （一）溫柔哼唱是寶寶最好的音樂
    （二）“聽”出你家的音樂小天才
    （三）和寶寶做音樂游戲
    （四）讓寶寶學(xué)習(xí)玩玩樂器
三、讓寶寶體驗(yàn)美、創(chuàng)造美
    （一）教寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色
    （二）教寶寶區(qū)分形狀和大小
    （三）教寶寶觀察美的事物
    （四）聽寶寶講畫中的故事
    （五）讓寶寶自主創(chuàng)作
四、手指尖上出智能
    （一）訓(xùn)練寶寶左右手并用
    （二）手工活動(dòng)練巧手
    （三）日常生活練巧手
    （四）親子游戲練巧手
五、讓寶寶做全身運(yùn)動(dòng)
    （一）“全腦開發(fā)”讓幼兒更聰明
    （二）體側(cè)運(yùn)動(dòng)
    （三）幼兒健身體操
    （四）游戲是寶寶最好、最自然的活動(dòng)方式
六、讓寶寶開口說外語
    （一）學(xué)齡前兒童應(yīng)該如何學(xué)習(xí)外語
    （二）通過圖片和聲音來學(xué)習(xí)
    （三）通過動(dòng)作來學(xué)習(xí)
    （四）通過感覺來學(xué)習(xí)
    （五）通過音樂兒歌來學(xué)習(xí)
    （六）把周圍的世界都當(dāng)成課堂
七、打開寶寶想像的閘門
    （一）大膽面對(duì)寶寶的幻想
    （二）鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立思考
    （三）讓寶寶充分表達(dá)想法
    （四）培養(yǎng)寶寶的觀察力
    （五）培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力
后  序