兒童繪畫與心理治療：解讀兒童畫

第1章 心理學為什么要研究兒童繪畫
兒童繪畫研究的歷史
繪畫在心理診斷中的作用
從不同角度理解兒童繪畫
本章小結(jié)
第2章 影響兒童繪畫的因素
兒童繪畫的動機
繪畫的過程
材料的重要性
環(huán)境的影響
兒童與治療者的關(guān)系
理解兒童繪畫的現(xiàn)象學方法
本章小結(jié)
第3章 兒童繪畫治療方法
繪畫與講述
心理醫(yī)生應如何看待兒童畫及其在治療中的運用
心理醫(yī)生在繪畫中的作用
為什么要和兒童談論繪畫作品
賦予繪畫作品和繪畫不定過程以意義
兒童對繪畫的抵觸
心理醫(yī)生應如何對兒童中性與暴力的內(nèi)容做出反應
本章小結(jié)
第4章 兒童繪畫發(fā)燕尾服的年齡特點
兒童繪畫的發(fā)展水平
了解兒童繪畫發(fā)展特點的重要性
繪畫可作為測量創(chuàng)造力和認知能力的工具
與眾不同的繪畫能力
本章小結(jié)
第5章 兒童畫中的情感表達
如何在診斷和治療中使用繪畫
兒童繪畫中情感表現(xiàn)的復雜性
童年期抑郁癥
如何使用繪畫投射測驗和繪畫評價法診斷抑郁癥
繪畫主題和講述對抑胡癥病情診斷的重要作用
心理創(chuàng)傷
受虐待、目擊家庭和社會暴力給兒童造成的心理創(chuàng)傷
性侵害
分裂障礙
重大災難事件
康復力
本章小結(jié)
第6章 兒童畫中的人際關(guān)系特征
……
第7章 兒童畫中的身體和精神特征
第8章 兒童繪畫治療中的倫理規(guī)范
附錄 材料和工具
參考文獻
【媒體評論】