理解電視：受眾解讀的心理學

總序
第一版前言
第二版前言
致謝
第1章 電視觀眾的社會心理學
電視在日常生活中的角色
以解讀為中心
社會心理學與媒介研究的關系史
電視之于受眾的效果
擅長解讀的觀眾
見多識廣的觀眾
第2章 能動的觀眾
意義的文本研究
有所選擇的觀眾
接受理論與讀者——回應批評
匯流于受眾經驗研究
能動的觀眾與電視效果
第3章 肥皂劇案例
肥皂?。簯T例與起源
肥皂?。阂环N流行的節(jié)目類型
肥皂劇：一種開放性文本?
肥皂劇的理解
第4章 社會心理學中的文本角色
成問題的刺激概念
用符號學和敘事理論的概念闡明受眾接受過程
接受理論與圖式理論：平行的與潛在的
文本、話語和社會表達
第5章 見多識廣的觀眾
讀者的心理學角色
觀眾的解讀資源
社會心理學語境中的電視觀眾
社會心理學方法與受眾研究
第6章 電視劇角色的觀眾表達
觀眾如何理解肥皂劇角色?
常識與電視節(jié)目知識之間的關系
《達拉斯》：編碼與解碼
《加冕街》：編碼與解碼
《東區(qū)人》：編碼與解碼
觀眾角色表達告訴我們什么?
對個體感知理論的意義
對文本分析的意義
節(jié)目主題及人物塑造與敘事的聯(lián)系
結論
第7章 電視肥皂劇的多種解讀
共識與歧見
敘事解讀中的分歧
對多樣性閱讀的解釋
主流性閱讀與對抗性閱讀
第8章 受眾及其解讀
能動的觀眾
理解電視：理解與解讀
文本與效果
結論：受眾研究向何處去？
譯者后記