多元文化教育

第一章 多元文化時(shí)代中的教育
一 多元文化與文化多元論
二 中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與多元文化時(shí)代的到來(lái)
三 多元文化對(duì)教育的沖擊
第二章 多元文化教育的含義與目標(biāo)
一 多元文化教育的含義
二 多元文化教育的目標(biāo)
三 對(duì)多元文化教育的評(píng)論
四 多元文化教育的中國(guó)特征
第三章 教育中的多元文化類型
一 教育中多元文化類型的分析框架
二 教育中的多元文化形式
三 教育在多元文化中承擔(dān)的角色
第四章 多元文化課程
一 傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)存在的文化缺陷
二 多元文化課程的開(kāi)發(fā)
第五章 多元文化教學(xué)
一 多元文化教學(xué)的目標(biāo)
二 多元文化教學(xué)的基本要求
第六章 多元文化教育中的教師
一 多元文化教育對(duì)教師素質(zhì)的要求
二 多元文化教育中教師角色的轉(zhuǎn)變
三 多元文化教育背景下的教師教育
第七章 多元文化教育中的學(xué)生
一 多元文化帶來(lái)的學(xué)生變化
二 多元文化教育中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
第八章 全球化背景下的多元文化教育
一 全球化是什么
二 全球化背景下多元文化的新特點(diǎn)
三 全球化背景下多元文化教育的新形式
——國(guó)際理解教育
后記 【媒體評(píng)論】