學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)的實(shí)踐模式

理論篇
學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)的類型及實(shí)施模式的研究
以科研教改為契機(jī)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的開(kāi)展
科學(xué)教育與青少年科技活動(dòng)的關(guān)系
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的科技滲透初探
在政治課教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的科技教育
讓科技教育進(jìn)入歷史課堂
美術(shù)學(xué)科教學(xué)中的科技教育滲透
科學(xué)學(xué)科教學(xué)中科技教育的全面展開(kāi)
以開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī) 促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步
探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
物理科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
開(kāi)展科技活動(dòng) 提高學(xué)生素質(zhì)
利用組培活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科技課外活動(dòng)的探討
圖書館科技教育活動(dòng)的開(kāi)展
開(kāi)展科技教育中信息資源的開(kāi)發(fā)和利用
計(jì)算機(jī)課外科技活動(dòng)的開(kāi)展
淺談學(xué)生科技意識(shí)和能力的培養(yǎng)
青少年科學(xué)教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新
實(shí)踐篇 科技活動(dòng)方案
和星星交朋友——美麗的四季星空
植物組織培養(yǎng)
通過(guò)識(shí)別鳥(niǎo)類來(lái)監(jiān)測(cè)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境的調(diào)查
上網(wǎng)方式與費(fèi)用的選擇
環(huán)保有我一個(gè)
清河水污染及其治理
蚯蚓的飼養(yǎng)
探究草履蟲的培養(yǎng)
小小廢電池 環(huán)境大問(wèn)題
基于圖書網(wǎng)絡(luò)資源的中學(xué)科技活動(dòng)方案的探究
校園生物“茶話會(huì)”
遠(yuǎn)離香煙
非洲紫羅蘭的無(wú)土栽培
多渠道開(kāi)展學(xué)校科技信息教育的方案
螳螂的“智商”
水螅的培養(yǎng)與研究
植物組織培養(yǎng)和無(wú)土栽培
科技攝影活動(dòng)案例
植物分類考察
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
…… 【媒體評(píng)論】