中共廣東歷史擇要探究

　　這部凝聚作者多年心血的著作，有如下幾個方面值得肯定：宏觀著眼，微觀入手。廣東黨史是整個中國共產(chǎn)黨歷史的重要組成部分，時間跨度大，內(nèi)容十分豐富，要想對廣東地方黨史作全景式的掃描或透視，誠非易事?！吨袊鴱V東歷史擇要探究》對于廣東地方黨史的研究，沒有面面俱到，而是選擇了其中在全國有典型性、開創(chuàng)性，對于廣東地方黨史而言又至關(guān)重要的一些重大事件、重大活動進行研究，如廣東黨組織的創(chuàng)建和早期活動、國共合作的醞釀和陸豐農(nóng)民運動的興起、中共領導武裝斗爭的先聲、在黃埔軍校建功立業(yè)、廣東工農(nóng)武裝起義與革命根據(jù)地的創(chuàng)建、開辟華南敵后戰(zhàn)場、土地改革創(chuàng)造新開局、廣東的探索實踐與黨的理論創(chuàng)新，等等。不避疑難，敢抒己見。理論研究要創(chuàng)新不易，中共黨史研究要有所突破更難，只有善于開拓新的研究領域，敢于觸及一些疑難問題，才能有所創(chuàng)獲?！吨泄矎V東歷史擇要探究》在選擇研究對象時，對于廣東黨史研究的疑點、難點甚至敏感問題，沒有采取回避的態(tài)度，而是敢于觸及、敢于提出自己的看法。比如，建國初期的廣東的土地改革是學術(shù)界爭論較多的問題，作者在掌握大量第一手材料的基礎上，用了十余萬字的篇幅來論述這一問題，既實事求是地肯定了廣東土地改革的成功探索與實踐，也指出了后期操之過急、侵犯華僑和民主人士得益等“左”的傾向。通過作者的審慎研究，基本上厘清了廣東土地改革的是是非非，還歷史以本來面目。史論結(jié)合，現(xiàn)實性強。研究歷史必須占有歷史資料，然后才有可能從中得出科學的結(jié)論。本書的作者查閱了大批相關(guān)檔案和歷史文獻，獲取了不少珍貴史料，做到了論從史出，遵循了歷史學的研究方法和規(guī)范，真正做到了用歷史學的方法來研究中共黨史。同時，作者在研究過程中，不是簡單的歷史呈現(xiàn)或史實建構(gòu)，而是注意透過歷史的時空，提升新的理論、得出新的結(jié)論，將歷史研究與現(xiàn)實觀照結(jié)合起來，如此又體現(xiàn)了中共黨史研究的特點。如從解決“三農(nóng)”問題看如何執(zhí)政為民、從葉劍英在歷史關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)看共產(chǎn)黨員的先進性、廣東黨史的寶貴啟示等論述，寓論于史，史論結(jié)合，既體現(xiàn)了本書的理論色彩和思辨品格，其理論思考又具有較強的說服力和現(xiàn)實針對性。書中對于廣東黨史上的著名人物，如譚平山、阮嘯仙、楊殷、葉劍英、周恩來、石辟瀾、張炎等歷史功勛的介紹，展示了廣東共產(chǎn)黨人的精神、品格、情操，對于當前的黨員教育、公民教育，都有不可忽略的借鑒意義。

　　陳弘君，1973年高中畢業(yè)后，在廣州軍區(qū)生產(chǎn)建設兵團（后改農(nóng)場）當工人、教師、校長、場團委副書記（主持團委工作），期間曾先后參加農(nóng)場和縣基本路線教育工作隊。1977年2月起就讀中山大學歷史系，任團總支宣傳委員、副班長。畢業(yè)后留校擔任班主任。1981年11月至1984年12月在中共廣東省委黨校讀中共黨史專業(yè)研究生。畢業(yè)后到省委黨史研究委員會（后研究室）工作。1993年7月至1995年1月掛職清遠市清城區(qū)，任副書記，分管黨群、體改。1995年5月任省委黨史研究室副主任至今。曾被選為廣東省第一批高層次管理干部到美國學習，系中國中共黨史學會理事、中國中共黨史人物研究會理事兼《中共黨史人物傳》編委、廣東省地方史志編纂委員會委員、《葉劍英研究》主編。曾主編《香港與中國革命》等6本書；參與主編《周恩來與廣東》等8本書；擔任《廣東百科全書（歷史分編）》、《廣東革命史辭典》編委并撰稿；參與《中國共產(chǎn)黨廣東地方史（第一卷）》等書的組織并撰稿；發(fā)表《努力把握農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求——廣東對完善農(nóng)村所有制結(jié)構(gòu)和經(jīng)營形式的探索》、《美國政府決策的正反經(jīng)驗與啟示》等論文80多篇；參與制作5部黨史電視片；擔任廣東省紀念中國共產(chǎn)黨成立80周年圖片展編委會副主任并負責統(tǒng)稿。曾被評為廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廣東省優(yōu)秀青年知識分子，兩次被評為全國黨史系統(tǒng)先進工作者。1992年12月被評為副研究員。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廣東省優(yōu)秀青年知識分子，兩次被評為全國黨史系統(tǒng)先進工作者。1992年12月被評為副研究員。