理性素描

　　以線面結合作為表現(xiàn)形式中，理性素描與情感素描截然不同。本書的目的在于為美術教學確立了一套完整的理論基礎，使美術教學從單純的感性傳授上升為具有一套完整的理論體系，及行之有效的教學方法。

　　丁漢平（1938～），在高校美術系和非美術系擔任美術教學工作多年。合著有《理性素描》。丁文青（女，1971～），“整體觀察直接訓練法”實驗的參加者。曾從事商廈廣告和展示設計，服裝書刊美編等。合著有《理性素描》。