動畫分鏡頭設(shè)計

　　《動畫分鏡頭設(shè)計》所闡述的動畫分鏡頭設(shè)計就是從一般規(guī)律的角度對動面創(chuàng)作進(jìn)行了歸納與總結(jié)。但它并不是一種一成不變的模式。動畫是視聽和動態(tài)綜合的藝術(shù)，與電影的表現(xiàn)方式有很多共同點，因此書中穿插列舉了一些電影分鏡頭設(shè)計的例了，也是希望學(xué)習(xí)者不要拘泥于動畫的范疇，而是以更寬的視野去學(xué)習(xí)，去汲取。動畫作為一種娛樂大眾的特殊藝術(shù)樣式，以其“隨心所欲”和“奇思妙想”的構(gòu)思，從故事到視覺、聽覺的綜合藝術(shù)表現(xiàn)。吸引著孩子、老人以及所有年齡層次的觀眾，同時也吸引著越來越多的年青人學(xué)習(xí)動畫設(shè)計這門專業(yè)。大多數(shù)的初學(xué)者提及最多的是學(xué)習(xí)動畫的技法、技術(shù)等。其實從本質(zhì)上說，動畫藝術(shù)最核心的部分，是要解決動畫的內(nèi)在思維（即動畫要表達(dá)的主題、思想、內(nèi)含等）和動畫特有的表現(xiàn)語言與規(guī)律。因為創(chuàng)造一個有生命的動畫角色，不僅僅是使其動起來，而是使整個動畫富有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力。動畫藝術(shù)有其特殊的語境和語法，動畫角色的“生命”形態(tài)完全不同，因而其敘述故事的方式也是獨特的。在一部動畫的創(chuàng)作及制作的全過程中，動畫分鏡頭設(shè)計就是體現(xiàn)動畫片敘事語言風(fēng)格、構(gòu)架故事的邏輯、控制節(jié)奏的重要環(huán)節(jié)。從動畫創(chuàng)作的角度上看，這已是進(jìn)入視聽語言表現(xiàn)層面。這不單是要對全片所有鏡頭的變化與連接關(guān)系進(jìn)行設(shè)計，同時對于每一個鏡頭的畫面聲音、時間等所有構(gòu)成要素作出準(zhǔn)確的設(shè)定。動畫分鏡頭設(shè)計實際上是導(dǎo)演對一部動畫片的理解和表現(xiàn)的周密思考；同時亦是導(dǎo)演對影片的總體設(shè)計和施工藍(lán)圖。動畫片的創(chuàng)作不同于電影。它是采用后期前置的模式進(jìn)行的，即不允許有片比（電影或電視劇的拍攝都允許有不同程度的片比，如：1小時的影片可以拍2小時的長度，以供在后期剪輯中進(jìn)行選擇、刪節(jié)）。因此，分鏡頭的創(chuàng)作過程實際上已經(jīng)是對一部動畫片進(jìn)行了一次初剪。從這一角度上看，學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)是要從導(dǎo)演的角度去思考，其判斷力是要通過后面一系列實驗才能檢驗并逐步積累經(jīng)驗。

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