系統(tǒng)分析與設計

定　價：￥28.00

作　者：	鄭會頌，白玫，劉影編著
出版社：	東南大學出版社
叢編項：	面向21世紀信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)核心課程系列教材
標　簽：	信息系統(tǒng)

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ISBN：	9787564100087	出版時間：	2005-07-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	228	字數(shù)：

內容簡介

　　《系統(tǒng)分析與設計》以統(tǒng)一建模語言UML作為主線，介紹系統(tǒng)分析員的職業(yè)需求和基本知識與技能.全書共分8章，第1章從數(shù)據(jù)、信息與信息系統(tǒng)等基本概念入手介紹信息工作者和系統(tǒng)分析員的職業(yè)準備；第2章介紹當前社會組織中的各類信息系統(tǒng)及其體系結構的框架；第3章從理論上討論信息系統(tǒng)開發(fā)的方法學問題；第4章引入了UML的基礎知識；第5章通過UML的各種圖形總體上討論了系統(tǒng)分析方法；在第6章和第7章分別通過UML靜態(tài)視圖和動態(tài)視圖討論信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)建模和過程建模；第8章介紹了系統(tǒng)設計的步驟和內容。學生修完這門課程以后，既可以比校熟練地利用面向對象思想和工具與用戶和編程人員進行溝通，也有了進一步深入研究UML思想和方法基礎，從而具備了從事系統(tǒng)分析員工作的知識和能力，還可以進一步發(fā)展為信息系統(tǒng)項目經(jīng)理和項目臨理候選人員。書中最后的附錄對系統(tǒng)分析師考試大綱中信息類知識的要求與《面向21世紀信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)核心課程系列教材：系統(tǒng)分析與設計》內容做了比較?！睹嫦?1世紀信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)核心課程系列教材：系統(tǒng)分析與設計》用前系統(tǒng)分析的重要思想——面向對象思想來通掌全局，同時避免像介紹統(tǒng)一建模語言UML的其他教材那樣側重強調技術細節(jié)，因而比較適合管理學科培養(yǎng)人才的需要，除了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)以外，其他如電子商務、工業(yè)工程、物流管理、項目管理等專業(yè)使用和參考這本教材進行教學也是非常合適的。

作者簡介

暫缺《系統(tǒng)分析與設計》作者簡介

圖書目錄

1 企業(yè)信息系統(tǒng)的各類人員
  1.1 數(shù)據(jù) 信息與信息系統(tǒng)
  1.2 信息工作者和現(xiàn)代系統(tǒng)分析人員
  1.3 現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢及信息系統(tǒng)的影響
  1.4 系統(tǒng)分析員的職業(yè)準備
  本章小結
  習題
  思考題
2 信息系統(tǒng)模式及其構建
  2.1 當前企業(yè)中的各種信息系統(tǒng)
  2.2 信息系統(tǒng)體系結構的框架
  2.3 信息系統(tǒng)的各類建構板塊
  本章小結
  習題
  思考題
3 信息系統(tǒng)開發(fā)方法學
  3.1 信息系統(tǒng)開發(fā)的生命周期
  3.2 信息系統(tǒng)開發(fā)過程
  3.3 信息系統(tǒng)開發(fā)方法
  本章小結
  習題
  思考題
4 初識統(tǒng)一建模語言UML
  4.1 UML的產(chǎn)生和發(fā)展
  4.2 UML的基本概念
  4.3 UML的視圖和圖
  4.4 用UML建模
  本章小結
  習題
  思考題
5  系統(tǒng)分析
  5.1 直系統(tǒng)分析概述
  5.2 事件和事物的描述
  5.3 事物對象及其關系和屬性
  5.4 需求建模
  本章小結
  習題
  思考題
6 數(shù)據(jù)建模和分析
7 過程建模和分析
8 系統(tǒng)設計
附錄
參考文獻