顛覆MBA：異端管理大師明茨伯格和IMPM

　　本書是第一部系統(tǒng)介紹明茨伯格IMPM理論的專著，同MBA管理模式不同，IMPM理論強調(diào)管理能力的提高來自實際經(jīng)驗，它打破了管理各專業(yè)學科之間的界限，按照作為一個管理者必備的五種心態(tài)來設(shè)計課程，IMPM尤其強調(diào)書本概念與自身管理經(jīng)驗的相互驗證、相互支持的反躬自省，并由此創(chuàng)造了很多把管理教育延伸到課堂之外的方式。亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg）是經(jīng)理角色學派的主要代表人物，也是當今世界管理和戰(zhàn)略領(lǐng)域最重要的學者之一。作為2000年美國管理科學院杰出學術(shù)貢獻獎的獲得者，明茨伯格一直是當今盛行的MBA教育模式的激烈抨擊者：“MBA是因為錯誤的理由用錯誤的方法教育錯誤的人。”由此，他拋出一份驚世宣言：要徹底改革傳統(tǒng)的．MBA教育。并與英國蘭開斯特大學喬斯林教授聯(lián)手創(chuàng)立了一種與MBA教育截然不同的管理學模式IMPM（International Masters in Practicing Management，國際實踐管理碩士項目），被譽為“第三代管理教育模式”。隨著歐洲商學院、印度管理學院、日本神戶大學等院校的相繼加入，IMPM如今已經(jīng)形成一個國際聯(lián)盟。IMPM的主要創(chuàng)新在于，它打破了管理各專業(yè)學科之間的界限，即不是按市場營銷、財務(wù)、人力資源等專業(yè)來安排課程，而是按照作為一個管理者必備的五種心態(tài)（管理自我的反思心態(tài)、管理關(guān)系的合作心態(tài)、管理組織的分析心態(tài)、管理環(huán)境的世界性心態(tài)、管理變革的催化心態(tài)）來設(shè)計課程；同時，IMPM尤其強調(diào)書本概念與自身管理經(jīng)驗相互驗證、相互支持的反躬自省，并由此創(chuàng)造了很多把管理教育延伸到課堂之外的方式，如反思作文、交換訪問、現(xiàn)場考察、創(chuàng)業(yè)活動等。本書試圖對明茨伯格的這些管理教育思想進行一次全面介紹和評價，使人們充分了解這一新型管理教育模式的基本理念和方法。

　　彭新武，男，哲學博士，管理學博士后，現(xiàn)為中國人民大學哲學系管理哲學教研室副教授。主要從事進化論、社會發(fā)展理論、復雜性科學和管理哲學的研究工作。發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文80多篇。主要著作有：《意義的追尋》、《復雜性思維與社會發(fā)展》、《造物的譜系——進化的衍生、流變及其問題》、《進化管理學——復雜、動態(tài)環(huán)境下的管理思維與方法》、《企業(yè)戰(zhàn)略透視——當代戰(zhàn)略管理研究的綜合反思》（合著）、《變革與風險——不確定條件下的戰(zhàn)略管理》（合著）。以上著作均由中國人民大學出版社、北京大學出版社等出版社出版。