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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書作者從事高等學(xué)校管理實(shí)踐和研究40多年，近10年來(lái)一直對(duì)研究學(xué)生講授“高等教育管理學(xué)”課程，本書凝聚了作者多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)、研究心得。本書緊密聯(lián)系我國(guó)謝教育改革和發(fā)展的實(shí)際，注重理論與實(shí)際結(jié)合，宏觀管理與微觀管理結(jié)合，論述了高等教育管理理論和實(shí)踐的主要問(wèn)題。包括；高等教育管理的本質(zhì)特征，高等教育管理的規(guī)律性和基本原則，發(fā)展觀和高等教育的發(fā)展方針，高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)則管理，高等教育體制，市場(chǎng)機(jī)制對(duì)高等教育管理的作用，政府對(duì)高等教育的宏觀管理，高等學(xué)校面向社會(huì)自主辦學(xué)，高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與決策，高等教育管理者的職能和素質(zhì)等。另外，作者近幾年來(lái)研究我國(guó)著名教育家朱九思的教育思想已發(fā)表的幾篇論文和一篇關(guān)于華中理工大學(xué)40年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)性文章，作文本書的附錄，對(duì)研究我國(guó)高等學(xué)校管理有實(shí)際參考價(jià)值。本書可作為高等學(xué)校高等教育學(xué)專業(yè)、高等教育管理專業(yè)研究生和本科生的教學(xué)用書，也可作為高等教育管理干部的自學(xué)用書和培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

　　姚啟和，1931年2月出生，湖北省恩施市人。曾任華中工學(xué)院副院長(zhǎng)，華中理工大學(xué)黨委副書記、高等教育研究所所長(zhǎng)等職?，F(xiàn)任華中科技大學(xué)高等教育研究所教授、《高等教育研究》雜志主編。

圖書目錄

第一章　高等教育管理的本質(zhì)特征
一、現(xiàn)代管理的一般屬性
二、高等教育管理的特點(diǎn)
三、高等教育管理的學(xué)科性質(zhì)
第二章　高等教育管理的規(guī)律性
一、教育活動(dòng)和教育管理活動(dòng)
二、高等教育管理的規(guī)律性
三、規(guī)律和管理原則的關(guān)系
第三章　高等教育管理的基本原則
一、高等教育管理的方向性原則
二、高等教育管理的整體性原則
三、高等教育管理的民主性原則
四、高等教育管理的多樣性原則
五、高等教育管理的動(dòng)態(tài)性原則
六、高等教育管理的效益性原則
第四章　發(fā)展觀和高等教育發(fā)展方針
一、全面的發(fā)展觀
二、“可持續(xù)發(fā)展”與高等教育
第五章　高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃管理
一、制定高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的基本原則
二、我國(guó)高等教育發(fā)展的宏觀背景
三、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的基本要素
四、高等學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理
第六章　高等教育體制
一、高等教育體制形成的理論依據(jù)
二、高等教育體制的構(gòu)成要素
三、我國(guó)高等教育體制改革的目標(biāo)和主要內(nèi)容
第七章　市場(chǎng)機(jī)制對(duì)高等教育的調(diào)節(jié)作用
一、高等教育與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本關(guān)系
二、市場(chǎng)機(jī)制對(duì)高等教育的作用
三、市場(chǎng)機(jī)制對(duì)高等教育的作用的局限性
四、對(duì)高等教育商品化、市場(chǎng)化的辨析
第八章　政府對(duì)高等教育的宏觀管理
一、政府對(duì)高等教育宏觀管理的必要性
二、政府宏觀管理高等教育的主要手段
三、中介機(jī)構(gòu)--政府與高等學(xué)校之間的“緩沖器”
第九章　高等學(xué)校面向社會(huì)自主辦學(xué)
一、確立高等學(xué)校的辦學(xué)主體地位
二、明確辦學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要
三、建立高等學(xué)校自我發(fā)展和自我約束機(jī)制
四、吸引社會(huì)力量參與辦學(xué)和管理
第十章　高等學(xué)校內(nèi)部的管理體制
第十一章　高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與決策
第十二章　高等教育管理的職能和素質(zhì)
附錄1　朱九思的教育思想和辦學(xué)實(shí)踐
附錄2　朱九思的教育思想和實(shí)踐特性
附錄3　朱九思的辦學(xué)作風(fēng)及他對(duì)學(xué)校管理干部的要求
附錄4　四十年的回顧