新編大學(xué)英語：視聽說教程（2）

　　第二版的《新編大學(xué)英語》由三部分組成：1）《新編大學(xué)英語》學(xué)生用書（配有磁帶和光盤），教師用書；2）《新編大學(xué)英語》視聽說教程學(xué)生用書（配有磁帶和光盤），教師用書（配有教師用磁帶）；3）《新編大學(xué)英語》網(wǎng)絡(luò)課件（NCE Online，http：//www.enbar.com.cn/nce）。第二版的《新編大學(xué)英語》對難度、梯度都進(jìn)行了調(diào)整，將原來的基礎(chǔ)教程和一至六冊的各單元重新排列，刪除和替換了部分材料，歸并了部分話題，更新替換了部分練習(xí)和活動，使新版本更具趣味性、可思性，更注重語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高，尤其加強(qiáng)了聽說能力的培養(yǎng)。《新編大學(xué)英語》和它的視聽說教程內(nèi)容密切配合、互相補(bǔ)充，對應(yīng)單元里的材料和活動，均圍繞同一個(gè)話題，在注重語言實(shí)踐和培養(yǎng)語言綜合應(yīng)用能力上，你中有我、我中有你，從不同側(cè)面展開語言實(shí)踐活動。第二版的《新編大學(xué)英語》繼續(xù)采用“以學(xué)生為中心的主題教學(xué)模式”，在了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信念、條件、興趣和策略的基礎(chǔ)上，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和需求，為他們提高語言綜合應(yīng)用能力提供支持和幫助。在此前提下，突出培養(yǎng)聽說能力以加強(qiáng)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。為此課堂教學(xué)做到盡可能地接近真實(shí)世界，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。同時(shí)，我們充分認(rèn)識到語言是文化的一部分，它最能傳播文化。而且思想文化的交流是雙向的。因此，在學(xué)生了解英語國家文化的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們表達(dá)、傳播本國文化的能力。大規(guī)模的調(diào)查與研究分析表明：提高語言交際能力的核心是大量消化和吸收語言輸入、提高表達(dá)思想的能力。根據(jù)學(xué)生的反映，學(xué)會日常的常規(guī)性的口頭表達(dá)并不難，而且大部分已在中學(xué)學(xué)過，難在如何組織語言表達(dá)自己的思想。寫作能力也同樣難在表達(dá)思想。第二版的《新編大學(xué)英語》將體現(xiàn)上述思想。本書為《新編大學(xué)英語》視聽說教程學(xué)生用書第二冊。共分十分單元，每單元的話題與《新編大學(xué)英語》主教材完全一致。每單元由四部分組成，均圍繞一個(gè)主題展開：a） Viewing， Understanding and Speaking： 含一部趣味性強(qiáng)、表達(dá)思想完整的錄像短劇，并配有四項(xiàng)旨在提高學(xué)生口頭表達(dá)能力的練習(xí)；光盤帶有語音識別功能，可幫助學(xué)生改進(jìn)語音語調(diào)，掌握有關(guān)表達(dá)方式；b） Listening， Understanding and Speaking： 主要來自于原教材的 Listening-Centered activities 部分，包括聽力材料和相關(guān)的語言活動；c） More Listening： 含四段補(bǔ)充聽力材料，每段材料都配有練習(xí)。使用這部分材料時(shí)，可以不按順序自由選擇；d） Testing Yourself： 本單元的小測驗(yàn)，含兩到三篇測試材料，測試學(xué)生的聽力技能。視聽說教學(xué)可以在網(wǎng)上進(jìn)行，也可以利用光盤進(jìn)行。《新編大學(xué)英語》網(wǎng)絡(luò)課件（NCE Online），不僅為使用《新編大學(xué)英語》及其視聽說教程提供了最大方便，同時(shí)還配有 English for Fun、Online Community、Reference、《新編大學(xué)英語》語法書、詞典等。尤其是Word Games 為學(xué)生擴(kuò)大鞏固詞匯提供了六種不同形式的游戲，覆蓋了《新編大學(xué)英語》的全部詞匯和詞組。學(xué)生可以按不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、不同的喜好選擇不同的詞匯范圍及不同的游戲。在浙江大學(xué)兩年的使用過程中，Word Games 深受學(xué)生歡迎。網(wǎng)絡(luò)課件還配有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估系統(tǒng)，有1）《新編大學(xué)英語》教程單元測試（Quizzes），2）視聽說教程單元測試（Quizzes），3）階段測試（Level Tests）。每冊教材的階段測試題量大，可以隨機(jī)生成許多套試卷。學(xué)完第6單元后，學(xué)生可以開始利用階段測試作為自我評估。？新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第1頁新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第5頁新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第7頁新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第8頁新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第9頁新編大學(xué)英語（第二版） 2 視聽說教程（含CD-ROM 1張） 第12頁

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