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普通心理學：英文版

定　價：￥59.00

作　者：	（美）羅伯特·費爾德曼（Robert S.Feldman）著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	經濟知識普及讀物

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ISBN：	9787115127624	出版時間：	2004-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁數：	452	字數：

內容簡介

　　教育部高等學校心理學教學指導委員會推薦用書（英文版）！本書在英美等國被200多所大學采用，是最受歡迎的導論性心理學教材之一。本版的教輔材料更是出類拔萃，包括制作精美的近千幅PowerPoint演示文稿、圖片（包含普通心理學教學過程中會用到的許多精美圖片，如大腦結構圖，眼、耳結構圖等）、互動游戲、精彩視頻及題庫，為教師的課堂教學提供了全面解決方案。本書具有以下一些特點：第一，內容全面而且具有近時性。該書不僅涵蓋了心理學的基本概念、基本原理和基本理論，而且還包含應用研究的內容。從引用的文獻來看，在這本教材中引用自2000年以來的參考文獻就有近一千條。第二，結構新穎且有助于學生自主學習。作者根據自己的教學經驗富有創(chuàng)意地在課文中設計了一系列提示性短文或專欄，如開場白、預習、關鍵概念、及時互動、21世紀應用心理學、探索多元化、成為明智的心理學用戶、回憶／評價／反思、瀏覽專業(yè)詞匯表、回顧與結束語等，滲透著作者提出的P．O．W．E．R（即預習Prepare，組織Organize，實踐Work，評價Evaluate，反思Rethink）學習模式。第三，語言簡練，清新自然，生動形象且富有激情。全書基本沒有生僻、拗口的語句；對事實和現象的描述多采用比較客觀的陳述句和被動結構等，其他內容大多采用與讀者對話的口吻，很自然的；大量采用圖片、圖表甚至視頻資料等配合文本，使許多看似深奧的道理躍然紙上；各種及時互動以及突顯的與日常生活密切相關的問題促人思考，有關表述富有激情。

作者簡介

　　羅伯特·費爾德曼是馬薩諸塞大學心理系的教授。作為學院杰出教師獎的獲得者，他也在芒特霍尤克學院（Mount Holyoke College），韋斯利恩大學（Wesleyan University）和弗吉尼亞州立大學（Virginia Commonwealth University）教授心理學課程。作為本科生學習的負責人，2費爾德曼教授發(fā)起了少數學生督導項目（Minority Mentoring Program），同時，他也在天才促進項目（Talent Advancement Program）中教授心理學導論。費爾德曼教授還頻繁地做有關教學技術運用的講座。費爾德曼教授從韋斯利恩大學獲得學士學位，從威斯康辛大學獲得碩士和博士學位。他撰寫了100多本著作、章節(jié)以及科學論文。其中一些（《非言語行為基礎》、《兒童非言語行為發(fā)展》、《社會心理學》、《發(fā)展心理學》和《P.O.W.E.R.學習》）被譯成了多種文字（西班牙語、法語、漢語以及阿拉伯語等）。他的研究興趣著重于誠實和欺騙行為，以及印象管理中非言語行為的運用。閑暇時，費爾德曼教授喜歡烹飪和彈鋼琴。他的妻子也是個心理學家，他們共同撫養(yǎng)了三個孩子。

圖書目錄

1IntroductiontoPsychology2
PsychologistsatWork5
AScienceEvolves:ThePast,thePresent,andtheFuture15
ResearchinPsychology27
ResearchChallenges:ExploringtheProcess41
2NeuroscienceandBehavior50
Neurons:TheBasicElementsofBehavior53
TheNervousSystemandtheEndocrineSystem:CommunicatingWithintheBody63
TheBrain71
3SensationandPerception90
SensingtheWorldAroundUs93
Vision:SheddingLightontheEye97
HearingandtheOtherSenses107
PerceptualOrganization:ConstructingOurViewofthe,World121
4StatesofConsciousness138
SleepandDreams141
HypnosisandMeditation155
DrugUse:TheHighsandLowsofConsciousness161
5Learning176
ClassicalConditioning179
OperantConditioning187
Cognitive-SocialApproachestoLearning201
6Memory212
Encoding,Storage,andRetrievalofMemory215
RecallingLong-TermMemories229
Forgetting:WhenMemoryFails239
7Thinking,Language,andIntelligence248
Thinking251
Language265
Intelligence275
8MotivationandEmotion298
ExplainingMotivation301
HumanNeedsandMotivation:Eat,DrinkandBeDaring309
UnderstandingEmotionalExperiences323
9Development336
Nature,Nurture,andPrenatalDevelopment339
InfancyandChildhood349
Adolescence:BecominganAdult367
Adulthood377
10Personality390
PsychodynamicApproachestoPersonality393
OtherMajorApproachestoPersonality:InSearchofHumanUniqueness401
AssessingPersonality:DeterminingWhatMakesUsSpecial413
11HealthPsychology:Stress,Coping,andWell-Being422
StressandCoping425
PsychologicalAspectsofIllnessandWell-Being437
PromotingHealthandWellness445