醫(yī)用細(xì)胞工程

　　根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)及其工程原理，運用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)定向改造人及動物細(xì)胞遺傳性，創(chuàng)＜br＞造新型細(xì)胞＜br＞系，并通過工程化的大規(guī)模細(xì)胞生產(chǎn)方法和工藝，制造生化產(chǎn)品或生物制品，為生物制藥和＜br＞醫(yī)藥研究服務(wù)的技術(shù)，稱之為醫(yī)用細(xì)胞工程。鑒于目前的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)的本＜br＞科生和研究生雖然學(xué)習(xí)過細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)和生物化學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課，但從未接受過細(xì)＜br＞胞培養(yǎng)技術(shù)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，而細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)又是細(xì)胞工程的基礎(chǔ)和基本功，是必不可缺的基＜br＞本技術(shù)，因此，對于他們來說補上這一課是很有必要的。＜br＞細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)包括細(xì)胞培養(yǎng)的基本知識和概念，細(xì)胞培養(yǎng)的條件，各種組織來源的原代＜br＞細(xì)胞制作和傳代培養(yǎng)方法，細(xì)胞的營養(yǎng)、環(huán)境和影響細(xì)胞生長的因素，特別是正常細(xì)胞（包＜br＞括二倍體細(xì)胞）、腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)和細(xì)胞系（株）的建立，細(xì)胞的純化、克隆分離及單細(xì)胞＜br＞培＜br＞養(yǎng)技術(shù)，細(xì)胞的長期保存和運輸，細(xì)胞的形態(tài)和生長特性的觀測等。這些內(nèi)容均屬于細(xì)胞培＜br＞養(yǎng)的基本技術(shù)。如果連這些技術(shù)都未能掌握，又怎能理解和掌握細(xì)胞工程中重要的和關(guān)鍵性＜br＞的＜br＞技術(shù)，又怎能使細(xì)胞工程中的操作技能得到提高。若不通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的基本功訓(xùn)練，是＜br＞難以真正學(xué)好和掌握細(xì)胞工程的。因此，首先從細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)著手，進行基礎(chǔ)知識學(xué)＜br＞習(xí)和基本技術(shù)的實際操作，是完全有必要的。＜br＞在學(xué)好細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，才能更好地進一步學(xué)習(xí)和掌握細(xì)胞工程中重要而又常用＜br＞的專＜br＞門技術(shù)，如細(xì)胞染色質(zhì)和染色體分離分帶技術(shù)，細(xì)胞凋亡，細(xì)胞轉(zhuǎn)化，細(xì)胞的誘導(dǎo)分化，細(xì)＜br＞胞的藥物敏感性試驗，細(xì)胞毒試驗，細(xì)胞的融合及單克隆抗體的制備，細(xì)胞因子的誘生和檢＜br＞測，細(xì)胞的病毒分離和培養(yǎng)，細(xì)胞器的提取，細(xì)胞DNA（基因組DNA）、RNA分離鑒定，細(xì)胞＜br＞的基因（或基因組DNA及細(xì)胞器）的導(dǎo)入等重要的專門技術(shù)。該專門技術(shù)在細(xì)胞工程中是極＜br＞為常用的，但專業(yè)性強，沒有扎實的基礎(chǔ)和過硬的操作技能是難以掌握的。一旦掌握了此項技術(shù)，既可開展細(xì)胞工程的科學(xué)研究，又可在細(xì)胞工程的應(yīng)用技術(shù)中大顯身手。同時，該項＜br＞技＜br＞術(shù)也是分子細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好了此項技術(shù)也可為開展分子生物學(xué)和基因工程的科學(xué)研＜br＞究打下扎實的基礎(chǔ)，而且也利于熟練地開展細(xì)胞工程的生產(chǎn)應(yīng)用，并能直接指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。＜br＞總而言之，細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)是基礎(chǔ)，細(xì)胞工程常用的專門技術(shù)是關(guān)鍵。＜br＞細(xì)胞工程的應(yīng)用技術(shù)是細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)和細(xì)胞工程常用的專門技術(shù)具體應(yīng)用的體現(xiàn)，應(yīng)用是我們學(xué)習(xí)這門課程的目的所在。因此，學(xué)好應(yīng)用技術(shù)對今后的生產(chǎn)和研究工作有直接的參考和指導(dǎo)價值，是對所學(xué)的實驗技術(shù)能否真正達到與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的具體檢驗，學(xué)好后，對今后走向社會更好地適應(yīng)不同的工作崗位是非常有益的。

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