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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是我國(guó)近年來(lái)兒童青少年心理治療研究領(lǐng)域的又一本力作。作者以其豐富的海外閱歷和學(xué)識(shí)，結(jié)合我國(guó)兒童青少年的特點(diǎn)，對(duì)恐怖障礙、多動(dòng)障礙、學(xué)業(yè)障礙、孤獨(dú)障礙等七種常見(jiàn)的障礙進(jìn)行了充分的討論。一些觀(guān)點(diǎn)和方法是第一次引入到我國(guó)，許多治療技術(shù)和訓(xùn)練方法介紹得相當(dāng)詳盡，其中還包含了一些作者自己治療的實(shí)例，使人看了就懂，有助于學(xué)以致用。

作者簡(jiǎn)介

　　傅宏，南京師范大學(xué)心理學(xué)系副教授，心理學(xué)碩士。主要研究方向?yàn)閮和嗌倌晷睦斫】蹬c心理輔導(dǎo)。曾經(jīng)先后在香港大學(xué)教育學(xué)院、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、馬來(lái)西亞兒童教育研究中心、加拿大多倫多大學(xué)從事進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)心理咨詢(xún)研究中心主任，馬來(lái)西亞兒童教育研究中心顧問(wèn)。主要著作有：《兒童行為矯正》、《認(rèn)同社會(huì)》（譯著）、《大學(xué)生心理適應(yīng)指導(dǎo)》、《社會(huì)心理學(xué)》（合著）。

圖書(shū)目錄

序言
第一章緒論
一、兒童青少年與心理治療
二、兒童青少年心理治療的歷史
三、影響兒童青少年心理成長(zhǎng)的因素分析
參考文獻(xiàn)
第二章恐怖與恐怖障礙
一、關(guān)于恐怖與恐怖癥的研究
二、恐怖與恐怖障礙的評(píng)價(jià)
三、降低恐怖的技術(shù)
參考文獻(xiàn)
第三章注意缺陷與多動(dòng)障礙
一、關(guān)于注意缺陷與多動(dòng)障礙的研究概述
二、主要的治療方法
參考文獻(xiàn)
第四章強(qiáng)迫性障礙
一、關(guān)于強(qiáng)迫性障礙的研究概述
二、對(duì)于強(qiáng)迫性障礙的治療概述
三、兒童青少年強(qiáng)迫性障礙的具體治療方法討論
參考文獻(xiàn)
第五章學(xué)業(yè)障礙
一、有關(guān)的理論模型
二、與學(xué)習(xí)障礙相關(guān)的問(wèn)題與矯治
三、傾聽(tīng)方式
四、閱讀
五、記憶
六、利用時(shí)間與計(jì)劃
參考文獻(xiàn)
第六章攻擊行為及其他品行障礙
一、研究概述
二、治療方法概述
三、綜合治療
參考文獻(xiàn)
第七章軀體障礙
一、有關(guān)軀體障礙的理論模型
二、治療方法概論
三、進(jìn)食障礙及其治療
四、遺尿障礙
五、頭痛
參考文獻(xiàn)
第八章兒童期孤獨(dú)障礙
第九章早期預(yù)防干預(yù)
后記