教兒童學(xué)國畫

　　中國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫形式，也是世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。事實(shí)證明，在參加歷屆國內(nèi)、□□兒童畫展的獲獎(jiǎng)作品中，都以中國畫居多?？梢姡袊嬍俏覈酥潦澜绺鲊藗兯矏鄣睦L畫形式。 兒童對(duì)客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認(rèn)識(shí)與感受。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡(jiǎn)練、概括、富有裝飾味，以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實(shí)踐證明，兒童掌握一些水墨畫的知識(shí)與技巧后，他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙，天真爛漫，可愛動(dòng)人。編寫《教兒童學(xué)國畫（上）》的目的，就是想要引起兒童學(xué)習(xí)水墨畫的興趣，學(xué)會(huì)一些能夠接受和容易掌握的表現(xiàn)技法，讓他們借助毛筆和水墨的功能來表現(xiàn)□感興趣的事物。從而陶冶他們美好的情操，啟發(fā)他們潛在的智慧、才能，提高他們的審美能力，為將來具有較高的文化素養(yǎng)以及創(chuàng)造能力，打下初步的基礎(chǔ)。為了使兒童比較容易地掌握物象的造型，《教兒童學(xué)國畫（上）》在選材上注意安排了他們喜歡和熟悉的動(dòng)物、昆蟲、花卉蔬果以及一些科幻、浪漫的人物等。而每幅畫又都有步聚圖和要領(lǐng)說明。既有裝飾、概括富有童趣的骨線，又有水墨淋漓富于變化的墨色渲染。兒童可以在興趣中掌握物象的造型和傳統(tǒng)的水墨表現(xiàn)手法。而這種畫法又不象傳統(tǒng)的水墨畫所要求的那樣嚴(yán)謹(jǐn)、程式化，大有兒童發(fā)揮、創(chuàng)造的余地。

暫缺《教兒童學(xué)國畫》作者簡(jiǎn)介