結構的力量：《普通高中課程方案（實驗）》的理解與實施

第1章 高中課程改革的背景——新一輪基礎教育課程改革概覽
　第一節(jié) 基礎教育課程改革的主要動因
　第二節(jié) 國際基礎教育課程改革及其對我們的啟示
第2章 結構的實質——課程結構的內涵與課程結構的改革
　第一節(jié) 課程結構及其要解決的問題
　第二節(jié) 基礎教育課程結構的改革
第3章 結構的力量——高中課程結構內在機制及其意義
　第一節(jié) 高中新課程結構的本質內涵
　第二節(jié) 高中課程結構與學生發(fā)展
　第三節(jié) 高中課程結構與教師專業(yè)發(fā)展
　第四節(jié) 高中課程結構與學校發(fā)展
第4章 結構的實現(xiàn)——高中新課程方案在學校的實施
　第一節(jié) 合理而科學地安排課程
　第二節(jié) 建立有效的學生選課指導制度
　第三節(jié) 切實推行學分管理
　第四節(jié) 全面改革學校管理
第5章 結構的基礎——實現(xiàn)高中課程改革預期目標應具備的幾個基本條件
　第一節(jié) 全面理解高中課程目標
　第二節(jié) 精選高中課程內容
　第三節(jié) 準確理解課程標準
第6章 結構的保障——實現(xiàn)高中課程改革預期目標應采取的幾項主要措施
　第一節(jié) 改革學生評價方式
　第二節(jié) 建立以校為本的教研制度
　第三節(jié) 充分開發(fā)課程資源
　第四節(jié) 全面實施綜合實踐活動
附 普通高中課程方案(實驗)
參考文獻
后記