參與式社會評估：在傾聽中求得決策

序 人類學的應(yīng)用與中國實踐
第一章 人類不寫參與式發(fā)展
一、人類學的目標
二、人類學的理念
三、人類學與應(yīng)用人類學研究方法
四、參與式發(fā)展理論及其與人類學的關(guān)聯(lián)
第二章 參與式社會評估的方法與目標
一、參與的含義
二、參與式社會評估的方法PRA
三、參與式社會評估的角色
四、參與式社會評估的目標
五、參與式社會評估的程序
六、參與式社會評估的效益
第三章 參與式農(nóng)業(yè)科技項目的社會評估——中國農(nóng)業(yè)科技項目社會評估報告
一、項目介紹
二、評估目標
三、調(diào)查點的選擇
四、政府與項目
五、公司與項目
六、農(nóng)業(yè)專家與項目
七、農(nóng)民受益人與項目
八、評估組與項目
九、討論
第四章 參與式綜合農(nóng)業(yè)項目的社會評估——江西綜合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代項目
一、項目概況
二、評估目標
三、調(diào)查點的選擇及基本情況
四、與項目相關(guān)問題的排序
五、討論
六、建議
第五章 參與式扶貧項目的社會評估
第六章 參與式公路項目的社會評估——江西二號公路及其捆綁項目社會評估報告
第七章 參與式航運樞紐項目社會評估
第八章 參與式少數(shù)民族教育發(fā)展項目的社會評估
第九章 參與式生活環(huán)境保護項目的社會評估
第十章 社會評估與公眾參與
結(jié)語 關(guān)于參與式社會評估實踐與人類學應(yīng)用性的思考
附錄