現(xiàn)代教育技術學基礎教程

前言
第一章　教育技術概述
第一節(jié)　教育技術的基本概念
1.1.1 現(xiàn)代社會中的教育
1.1.2 教育技術的定義及內(nèi)涵
第二節(jié)　教育技術的主要理論基礎
1.2.1 傳播理論
1.2.2 學習理論
1.2.3 教學理論
第三節(jié)　現(xiàn)代教育技術的發(fā)展
1.3.1 國外現(xiàn)代教育技術的發(fā)展
1.3.2 我國現(xiàn)代教育技術的發(fā)展
1.3.3 現(xiàn)代教育技術的發(fā)展趨勢
1.3.4 現(xiàn)代教育技術發(fā)展中應注意的問題
思考題
第二章　網(wǎng)絡教學環(huán)境
第一節(jié)　計算機網(wǎng)絡的基本原理
2.1.1 計算機網(wǎng)絡的基本概念
2.1.2 計算機網(wǎng)絡的功能
2.1.3 計算機網(wǎng)絡的組成
2.1.4 計算機網(wǎng)絡的體系結構
第二節(jié)　Intmnet／Intemet
2.2.1 IntraneffIntemet的概念
2.2.2 Intemet的體系結構
2.2.3 常用的網(wǎng)絡協(xié)議
2.2.4 組建Intranet／Intemet的方法
2.2.5 WindowsMT網(wǎng)絡訪問Intemet的方法
第三節(jié)　網(wǎng)絡教育信息資源
2.3.1 網(wǎng)絡教育信息資源的特征
2.3.2 網(wǎng)絡教育信息資源的分類
2.3.3 網(wǎng)絡教育信息資源的組織方法
2.3.4 網(wǎng)絡教育信息資源的使用方法
第四節(jié)　ntemet工具
2.4.1 站點下載工具：Teleportpro
2.4.2 文件傳輸工具：FTP
2.4.3 BBS工具
2.4.4 E－mail工具
思考題
第三章　教學設計方法
第一節(jié)　概述
3.1.1 教學設計的定義與特征
3.1.2 教學設計與課件設計
3.1.3 網(wǎng)絡教學設計的基本特征
第二節(jié)教學設計的前期分析方法
。3.2.1 學習背景分析方法
3.2.2 學習任務分析方法
3.2.3 學習者的分析方法
第三節(jié)　學習目標的分析方法
3.3.1 學習目標概述
3.3.2 學習目標的編寫方法
3.3.3 學習目標分析與學習導航的設計應用
第四節(jié)　教學策略的制定
3.4.1 三種基本教學策略
3.4.2 具體的教學策略
3.4.3 教學活動的一般過程
3.4.4 教學的組織形式
3.4.5 現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學的基本方法
第五節(jié)　教學媒體的選擇
3.5.1 教學媒體概述
3.5.2 教學媒體的選擇
思考題
第四章　基于網(wǎng)絡的教學模式
第一節(jié)　概述
4.1.1 計算機輔助教育的發(fā)展
4.1.2 信息時代教育的特征
4.1.3 基于網(wǎng)絡的學習資源和學習過程
4.1.4 基于網(wǎng)絡的教學策略和教學方法
第二節(jié)　計算機輔助教學的基本原理
4.2.1 CAI教學的基本過程及學習理論
……
第五章　教學設計的評價
參考文獻