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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育各級(jí)教育美國(guó)家庭教育

美國(guó)家庭教育

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	（美）托馬斯·里克納（Thomas Lickona）著；喻佑斌，羅文盛譯
出版社：	海南出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787806459553	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	386頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本獻(xiàn)給天下父母的子女教育指導(dǎo)教程，眾多成功者的事例告訴我們，一個(gè)人的品德、性格、意志力、適應(yīng)能力、交際能力、審美能力等非智力因素在很大程度上是成功和幸福的決定因素。作者針對(duì)孩子從出生到成年各階段的不同特點(diǎn)，將其成長(zhǎng)分為六個(gè)階段，并詳盡敘述了青少年各階段應(yīng)當(dāng)具備的價(jià)值判斷能力，以及在孩子出現(xiàn)偏差時(shí)父母應(yīng)采取的教育方法，作者從實(shí)證的理論再到理論的實(shí)證，為家長(zhǎng)提供了一套完整而可行的非智力因素養(yǎng)培養(yǎng)方法。

作者簡(jiǎn)介

　　托馬斯·里克納：發(fā)展心理學(xué)家和教育系教授，美國(guó)道德教育協(xié)會(huì)前主席。在道德發(fā)展研究和價(jià)值觀教育領(lǐng)域，其教育思想和方法具有國(guó)際權(quán)威。著有《道德發(fā)展和行為》、《美式課堂：品質(zhì)教育學(xué)校方略》等，曾多次作為電臺(tái)和電視臺(tái)訪談節(jié)目的嘉賓。并多次在美國(guó)、加拿大、日本、瑞士等國(guó)發(fā)表關(guān)于青少年價(jià)值觀教育演講。

圖書(shū)目錄

第一部分培養(yǎng)優(yōu)秀子女的道德發(fā)展方法
第一章培養(yǎng)優(yōu)秀的子女
第二部分道德發(fā)展的基礎(chǔ)——從出生到三歲
第二章嬰兒時(shí)期：道德形成之初
第三章一歲時(shí)期：邁向獨(dú)立的第一步
第四章兩歲時(shí)期：第一次獨(dú)立宣言
第五章三歲時(shí)期：從獨(dú)立到認(rèn)同
第三部分如何幫助孩子度過(guò)道德推理階段——從學(xué)齡前至成年時(shí)期
第六章階段0：“我想要的就是公平的！”
第七章階段1：“你應(yīng)該按要求去做”
第八章階段2：“這對(duì)我有什么好處？”
第九章階段3：“人們?cè)趺纯次?？?br /> 第十章階段4：“如果大家都這樣做，結(jié)果將會(huì)怎樣？”
第十一章階段5：尊重每個(gè)人的權(quán)利
第四部分關(guān)注年齡與階段的過(guò)渡時(shí)期
第十二章怎樣使孩子與你交談
第十三章解決沖突的公平途徑
第十四章用問(wèn)題啟發(fā)孩子推理
第十五章說(shuō)服教育
第十六章電視對(duì)道德發(fā)展的影響
第十七章性教育
第十八章吸毒和飲酒
附錄A 階段論背后的研究
附錄B 如何了解孩子的道德推
附錄C “親愛(ài)的艾比”引發(fā)的討論