東西方文化交流與高等教育

序
作者簡介
引論
第一部分 對知識的挑戰(zhàn)
知識、政治和高等教育的未來，對發(fā)生在全世界范圍的轉變所作的評論性考察
科學、大學和受到抑制的知識：第三世界的觀點
東西方社會科學中的范式演變
印度安民族與高等教育：尊重、適切、互惠、責任
來自文化依存的挑戰(zhàn)：一個非洲和穆斯林的視角
第二部分 東方對科學知識的貢獻
印度數(shù)學及其在西方的傳播和影響
伊斯蘭精密科學對西方的影響
中國科學新解
傳承、創(chuàng)造與社會
第三部分 跨文化知識：有關知識傳播的問題
第三世界的科學、技術和科學技術教育
東西方醫(yī)學交流及相互影響
巨型外圍圈：國際知識體系中的印度和中國
論世界銀行向印度和中國傳播技術與思想
以知識傳播為重點的開發(fā)工作——來自埃及的研究
第四部分 本土知識和現(xiàn)代教育
技藝、技術和知識傳遞
試論中國教育學的本土化
伊朗教育中傳統(tǒng)文化的保留
大學校外教育等非正規(guī)教育的社會公正對待問題：印度個案研究
第五部分 中國教育的影響：過去、現(xiàn)在和未來
古代的橋梁——中國藝術對西方的影響
中國對歐洲“啟蒙運動”的影響
中西文化交流的過去和現(xiàn)在
論跨文化交流的結合點
20世紀80年代的中西藝術交流——中西文化橋梁之再建
中國高等教育中的通知教育
中國學術傳統(tǒng)的特點與價值