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內(nèi)容簡介

　　《土家族地區(qū)教育問題研究》是本著加強土家族研究、促進土家族發(fā)展的宗旨編撰而成的一套學(xué)術(shù)性著作。本叢書由兩部分組成，一是對土家族歷史和傳統(tǒng)文化的研究，這些著作力圖通過對土家族歷史和傳統(tǒng)文化的剖析，弘揚土家族文化的精華，剔除土家族文化中的糟粕，增強土家和土家族地區(qū)的發(fā)展。二是對土家族地區(qū)問題的探討，這些著作力圖通過總結(jié)新中國建立以來，特別是十一屆三中全會以來，土家族地區(qū)經(jīng)濟文化建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合國家政策和土家族地區(qū)的實際，對當前土家族及土家族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的重要問題進行探討，提出解決問題的對策和辦法，為土家族地區(qū)社會發(fā)展和進步提供政策參考。

作者簡介

　　黃仕清，男，土家族，湖北祁州市人，1964年生，法學(xué)碩士，副研究員。主要從事民族史、民族學(xué)、教育管理及土家族問題研究。在全國省級以上刊物上公開發(fā)表論文論著二十余篇、部，多篇被中國人民大學(xué)快報資料中心《復(fù)印報刊資料》全文轉(zhuǎn)載。其主要論著有：《略論清代前期土家族地區(qū)的開發(fā)》、《論我國少數(shù)民族的住宅建筑》《民主改革前我國少數(shù)民族社會經(jīng)濟形態(tài)不一的原因探討》、《新時期民族干部教育研究》（參編）、《土家族文化通志新編》（參編）、《長江文化旅游》（副主編）等。

圖書目錄

緒論
第一章土家族地區(qū)的教育淵源與傳統(tǒng)
一、土家族地區(qū)教育的興起及沿革
二、土家族地區(qū)學(xué)校的歷史狀況
三、土家族地區(qū)傳統(tǒng)教育的基本特點
四、土家族地區(qū)傳統(tǒng)教育的獨特形式
五、與民族生存緊密相關(guān)的教育內(nèi)容
六、傳統(tǒng)教育的再現(xiàn)形式——現(xiàn)實生活中的幼兒教育
第二章走向明天的基礎(chǔ)教育
一、基礎(chǔ)教育發(fā)展的歷史狀況和成就
二、環(huán)境制約，基礎(chǔ)教育舉步維艱
三、投放不足，基礎(chǔ)教育不堪重負
四、學(xué)生流失及其對策研究
五、教師轉(zhuǎn)崗跳槽，基礎(chǔ)教育雪上加霜
第三章步履艱難的職業(yè)技術(shù)教育
一、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
二、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的困難與對策
三、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的個案調(diào)查研究
四、比較與思考——職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的幾點建議
第四章任重道遠的高等教育
一、高等教育發(fā)展的歷史
二、高等教育發(fā)展的成績與基本經(jīng)驗
三、高等教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
四、高等教育面臨的困難與對策
五、高等教育發(fā)展的前景與構(gòu)想
第五章面向新世紀的土家族地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略（上）——指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略理念、戰(zhàn)略思路、戰(zhàn)略原則、戰(zhàn)略任務(wù)和戰(zhàn)略目標
一、指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略理念
二、戰(zhàn)略思路與戰(zhàn)略原則
三、戰(zhàn)略任務(wù)、戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略重點
四、戰(zhàn)略模式建構(gòu)與選擇
五、面向新世紀的土家族地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第六章面向新世紀的土家族地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略（下）——戰(zhàn)略途徑與戰(zhàn)略措施
結(jié)束語
參考書目