物理課程與教學(xué)論

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	胡炳元主編
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	新課程學(xué)科教學(xué)論叢書
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787533849559	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	246	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　世紀(jì)之交，基礎(chǔ)教育課程改革在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視。近年來(lái)，世界許多國(guó)家特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是反思本國(guó)教育的弊端，還是對(duì)教育發(fā)展提出新的目標(biāo)和要求，往往都從基礎(chǔ)教育課程改革人手，通過(guò)改革基礎(chǔ)教育課程，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，需要的是具有創(chuàng)新意識(shí)和精神的人才。為適應(yīng)時(shí)代要求，我國(guó)中學(xué)的物理教學(xué)的重心應(yīng)轉(zhuǎn)移到為提高中學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)這個(gè)方面來(lái)，在物理知識(shí)、方法、思想及基本科學(xué)精神上實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生能具備適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)中生存及能進(jìn)一步接受高等專業(yè)教育的條件?！段锢碚n程與教學(xué)論》從從思想觀念、教育的價(jià)值取向、教育方法、教育模式等方面做了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

作者簡(jiǎn)介

　　胡炳元，華東師范大學(xué)物理系教授，普通物理教研室主任，物理學(xué)科教學(xué)論碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，任全國(guó)高等物理教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，中國(guó)物理學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)委員。參與編寫的著作有：《自然科學(xué)概論——物理》、《普通物理學(xué)》《科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)辭典》《物理教育學(xué)》，主編《自然科學(xué)的若干基本問(wèn)題》等。近年來(lái)主要從事中學(xué)物理的教育研究。參與國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)的研制及初中物理教材的編寫。

圖書目錄

第一章物理課程改革與發(fā)展
第一節(jié) 國(guó)外物理課程與教育改革概況
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)物理課程與教育改革概況
第三節(jié) 國(guó)外中學(xué)物理教材改革趨勢(shì)
第四節(jié) 新中國(guó)中學(xué)物理教材的歷史沿革
第二章物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 從物理教學(xué)大綱到物理課程標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 物理課程內(nèi)容與要求
第三章物理課程內(nèi)容與設(shè)置
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)物理課程內(nèi)容與設(shè)置的歷史
第二節(jié) 國(guó)外近年來(lái)的物理課程內(nèi)容與設(shè)置
第三節(jié) 目前國(guó)內(nèi)物理課程內(nèi)容與設(shè)置
第四章物理教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)模式
第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)模式的案例
第三節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的具體環(huán)節(jié)
第五節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)案例
第五章中學(xué)生物理學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)
第一節(jié) 中學(xué)生心理特征
第二節(jié) 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式
第三節(jié) 中學(xué)生綜合能力及測(cè)試的研究
第六章信息技術(shù)與物理課程及教學(xué)的整合
第一節(jié) 信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育改革
第二節(jié) 以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的物理教學(xué)
第三節(jié) 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的案例
第七章物理課程管理與物理課程資源的開發(fā)與利用
第一節(jié) 我國(guó)基礎(chǔ)教育三級(jí)課程管理體系
第二節(jié) 物理課程資源的開發(fā)與利用
第三節(jié) 物理課程開發(fā)內(nèi)容
第八章中學(xué)物理課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 中學(xué)物理課程的評(píng)價(jià)
第二節(jié) 中學(xué)物理校本課程的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)的評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記