口才·應(yīng)用文寫(xiě)作與實(shí)訓(xùn)

定　價(jià)：￥13.00

作　者：	李文潔主編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)技術(shù)院校教材
標(biāo)　簽：	口才學(xué) 應(yīng)用文

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥11.10)

ISBN：	9787111076148	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	316	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是以培養(yǎng)語(yǔ)文能力出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)和學(xué)生面臨的特定社會(huì)環(huán)境、針對(duì)社會(huì)對(duì)具有全面素質(zhì)人才的需求而編寫(xiě)的。全書(shū)分兩大模塊：一是教材，二是單元實(shí)訓(xùn)。教材部分由口才基礎(chǔ)素養(yǎng)和口才運(yùn)用、寫(xiě)作知識(shí)和應(yīng)用文寫(xiě)作組成；實(shí)訓(xùn)部分由口才基礎(chǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)和口才能力應(yīng)用、寫(xiě)作基礎(chǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)和應(yīng)用文寫(xiě)作組成。教材與實(shí)訓(xùn)交叉編排，將知識(shí)與實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，打破了專業(yè)教育的界限。本書(shū)從廣闊的文化背景出發(fā)，將語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、交際學(xué)、美學(xué)各門(mén)類(lèi)藝術(shù)融為一體，試圖探索人文素質(zhì)教育的新形式。本書(shū)不僅是職業(yè)技術(shù)院校理想的語(yǔ)言文字應(yīng)用教材，也是廣大青年理想的自學(xué)讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《口才·應(yīng)用文寫(xiě)作與實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
緒論
一、口才與應(yīng)用文的概念
二、口才與應(yīng)用文的特點(diǎn)
三、口才與應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性
四、鍛煉口才與提高應(yīng)用文寫(xiě)作能力的途徑
第一章語(yǔ)言知識(shí)
第一節(jié) 語(yǔ)調(diào)
第二節(jié) 語(yǔ)速
第三節(jié) 朗讀
第二章談話
第一節(jié) 談話的特點(diǎn)及作用
第二節(jié) 語(yǔ)言運(yùn)用與言語(yǔ)交際
第三章演講
第一節(jié) 演講的特征及類(lèi)型
第二節(jié) 專題演講與即興演講
第三節(jié) 演講稿
第四節(jié) 演講藝術(shù)
第四章口才基礎(chǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)
一、口才訓(xùn)練
二、朗誦訓(xùn)練
三、即興演講訓(xùn)練
第五章商場(chǎng)口才
第一節(jié) 推銷(xiāo)口才
第二節(jié) 商業(yè)談判口才
第六章公關(guān)口才
第一節(jié) 公共關(guān)系的要領(lǐng)及其作用
第二節(jié) 公關(guān)口才技巧
第三節(jié) 公關(guān)禮儀口才
第四節(jié) 求職口才
第七章口才能力應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
第一節(jié) 商品推銷(xiāo)及商業(yè)談判訓(xùn)練
第二節(jié) 公關(guān)口才訓(xùn)練
第八章寫(xiě)作知識(shí)
第一節(jié) 主題
第二節(jié) 材料
第三節(jié) 段落與層次
第四節(jié) 表述
第五節(jié) 語(yǔ)體
第九章應(yīng)用文寫(xiě)作
第一節(jié) 法定公文的寫(xiě)作
第二節(jié) 事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作
第三節(jié) 幾種常用應(yīng)用文的寫(xiě)作
第四節(jié) 幾種專業(yè)文書(shū)的寫(xiě)作
第五節(jié) 畢業(yè)論文
第十章應(yīng)用文寫(xiě)作能力實(shí)訓(xùn)
一、思維能力訓(xùn)練
二、分析能力訓(xùn)練
三、表述能力訓(xùn)練
主要參考書(shū)目