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數(shù)學差生問題研究

定　價：￥11.00

作　者：	杜玉祥[等]著
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	數(shù)學教育研究前沿第2輯
標　簽：	后進生

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ISBN：	9787561732700	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	146頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的寫作，可以看作是十年數(shù)學差生問題研究的小結(jié)。書中的很多素材采自研究的前兩個階段，特別是實驗研究階段。此外，在本書的寫作中，還參考和引用了很多國內(nèi)外專家的論著，正是這些資料使本書獲得了豐富的營養(yǎng)。全書共分五章，其中的主要內(nèi)容包括：數(shù)學差生問題概述、差生問題研究的背景和意義、數(shù)學差生問題的復雜性、數(shù)學差生問題的實驗研究、數(shù)學差生的診斷系統(tǒng)、實驗診斷概述、實驗診斷的實施、數(shù)學差生的分類、數(shù)學差生分類的意義、數(shù)學差生分類的依據(jù)和標準、智力型數(shù)學差生的分類、非智力型數(shù)學差生的分類、外因影響型數(shù)學差生的分類、數(shù)學差生的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)、數(shù)學差生轉(zhuǎn)化系統(tǒng)總論、智力型差生的轉(zhuǎn)化策略、非智力型差生的轉(zhuǎn)化策略、外因型差生的轉(zhuǎn)化策略、數(shù)學差生分類轉(zhuǎn)化個案、學差生問題的理論研究、數(shù)學差生診斷的數(shù)學方法、數(shù)學差生的性格特征、素質(zhì)特點測量與差生分類轉(zhuǎn)化、數(shù)學差生的人格特征、數(shù)學差生問題的實驗研究、數(shù)學差生的診斷系統(tǒng)等?？傊?，本書的寫作，可以看作是十年數(shù)學差生問題研究的小結(jié)。書中的很多素材采自研究的前兩個階段，特別是實驗研究階段。此外，在本書的寫作中，還參考和引用了很多國內(nèi)外專家的論著，正是這些資料使本書獲得了豐富的營養(yǎng)。

作者簡介

　　杜玉祥，泰山學院教授，數(shù)學教研室主任。

圖書目錄

總序
前言
1．數(shù)學差生問題概述
1．1 差生問題研究的背景和意義
1．2 數(shù)學差生問題的復雜性
1．3 數(shù)學差生問題的實驗研究
2．數(shù)學差生的診斷系統(tǒng)
2．1 實驗診斷概述
2．2 實驗診斷的實施
3．數(shù)學差生的分類
3．1 數(shù)學差生分類的意義
3．2 數(shù)學差生分類的依據(jù)和標準
3．3 智力型數(shù)學差生的分類
3．4 非智力型數(shù)學差生的分類
3．5 外因影響型數(shù)學差生的分類
4．數(shù)學差生的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)
4．1 數(shù)學差生轉(zhuǎn)化系統(tǒng)總論
4．2 智力型差生的轉(zhuǎn)化策略
4．3 非智力型差生的轉(zhuǎn)化策略
4．4 外因型差生的轉(zhuǎn)化策略
4．5 數(shù)學差生分類轉(zhuǎn)化個案
5．數(shù)學差生問題的理論研究
5．1 數(shù)學差生診斷的數(shù)學方法
5．2 數(shù)學差生的性格特征
5．3 素質(zhì)特點測量與差生分類轉(zhuǎn)化
5．4 數(shù)學差生的人格特征
參考文獻
人名索引
后記