教學(xué)設(shè)計

第一編 教學(xué)設(shè)計概述
第1章 教學(xué)設(shè)計的基本概念
第l節(jié) 教學(xué)設(shè)計的概念
第2節(jié) 教學(xué)設(shè)計的沿革
第3節(jié) 教學(xué)設(shè)計者的基本素質(zhì)要求
復(fù)習(xí)思考題
第2章 教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第l節(jié) 系統(tǒng)理論與教學(xué)設(shè)計
第2節(jié) 傳播理論與教學(xué)設(shè)計
第3節(jié) 學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計
第4節(jié) 教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計
復(fù)習(xí)思考題
第3章 教學(xué)設(shè)計的模式
第l節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式的概念和意義
第2節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式的類型
第3節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式的要素
第4節(jié) 教學(xué)設(shè)計的模塊
復(fù)習(xí)思考題
第二編 教學(xué)設(shè)計的背景分析
第4章 學(xué)習(xí)需要的分析
第l節(jié) 學(xué)習(xí)需要的目的和意義
第2節(jié) 學(xué)習(xí)需要的類型
第3節(jié) 學(xué)習(xí)需要的分析過程和方法
復(fù)習(xí)思考題
第5章 學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析
第1節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析概述
第2節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和組織
第3節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果的分析
第4節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法
復(fù)習(xí)思考題
第6章 學(xué)習(xí)者的分析
第工節(jié) 學(xué)習(xí)者起點能力分析
第2節(jié) 學(xué)習(xí)者般特征分析
第3節(jié) 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風格的分析
復(fù)習(xí)思考題
第三編 教學(xué)設(shè)計的過程
第7章 教學(xué)目標設(shè)計
第工節(jié) 教學(xué)目標設(shè)計的概述
第2節(jié) 教學(xué)設(shè)計目標的分類
第3節(jié) 教學(xué)目標的編寫
復(fù)習(xí)思考題
第8章 教學(xué)策略
第1節(jié) 教學(xué)策略概述
第2節(jié) 制定教學(xué)策略的依據(jù)和原則
第3節(jié) 教學(xué)活動程序的安排
第4節(jié) 教學(xué)方法
第5節(jié) 教學(xué)組織形式的選用
復(fù)習(xí)思考題
第9章 教學(xué)媒體的設(shè)計
第l節(jié) 教學(xué)媒體概述
第2節(jié) 教學(xué)媒體的分類
第3節(jié) 教學(xué)媒體的選擇
第4節(jié) 教學(xué)媒體的應(yīng)用
復(fù)習(xí)思考題
第l0章 教學(xué)過程的設(shè)計
第1節(jié) 教學(xué)過程設(shè)計的原則
第2節(jié) 教學(xué)過程流程圖的編制
第3節(jié) 形成性練習(xí)的編制（例說）
第4節(jié) 教學(xué)設(shè)計方案的編制（圖例）
復(fù)習(xí)思考題
第四編 教學(xué)設(shè)計的評價和教學(xué)評價
第11章 教學(xué)設(shè)計的評價
第l節(jié) 教學(xué)設(shè)計的評價指標
第2節(jié) 教學(xué)設(shè)計評價方案的制定
第3節(jié) 教學(xué)設(shè)計評價工具的選用
第4節(jié) 教學(xué)設(shè)計評價資料的收集與分析
第5節(jié) 教學(xué)設(shè)計評價結(jié)果
復(fù)習(xí)思考題
第l2章 教學(xué)評價
第1節(jié) 教學(xué)評價概述
第2節(jié) 學(xué)習(xí)的測量和評定
第3節(jié) 課堂評定
第4節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績和教師教學(xué)工作的評價
復(fù)習(xí)思考題
主要參考文獻